Explorando A Linguagem Corporal

Objetivos Transmitir ambiente acolhedor e seguro; Trabalhar capacidades expressivas ;Desenvolver formas alternativas de consciência corporal; Desenvolver formas alternativas de locomoção; Relação de independência com o ambiente vivido; Explorar e utilizar movimentos de preensão, encaixe, lançamento, etc; Expressar sensações e ritmos corporais através do gestual e linguagem oral; Desenvolver a audição, percepção e descriminação das diversas manifestações sonoras Conteúdos Cuidados…

desenvolvimento da coordenação motora, habilidade visuais , auditivas, e a criatividade. -Desenvolver a expressão corporal. OBJETIVO DA APRENDIZAGEM -Desenvolver autonomia (refeição, escolha de brinquedos, usos de banheiro e etc). -Desenvolver linguagem oral e corporal. -Interessar-se por leitura de historias. -Incentivar (leitura, contato, e manuseio de livros). -Desenvolver linguagem corporal, percepção musical, através de teatro de fantoches o faz de conta -Desenvolver…

choram, querem as mães, isto faz parte do processo de adaptação. Portanto, introduzir a leitura neste momento foi uma forma de acolhimento que encontrei. Então, foram realizadas rodas de conversas, trabalhando com vários tipos de contos infantis e explorando a fala da criança e isto, me fez perceber o quanto é importante as histórias contadas por elas e quanto auxilia o trabalho do educador. Na hora do conto, procurei dar aos alunos, oportunidades de construírem, e claro, valorizando o…

Plano De aula - deficiência visual LINGUAGEM TEATRAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL Objetivos - Desenvolver a linguagem não verbal. - Criar e explorar um repertório de gestos com intenção comunicativa. - Ampliar a consciência da utilização do espaço cênico. - Estabelecer relações com os colegas de cena explorando o próprio corpo e interagindo com o do outro. Conteúdos - Linguagem corporal. - Linguagem teatral - cenário, personagem e ação dramática. Ano Pré-escola

na Educação Física trabalhando os elementos da linguagem da dança. Objetivos Gerais: Promover a vivência dos diversos tipos de danças através dos conhecimentos sobre seus elementos e a cultura corporal. Objetivos Específicos: Trabalhar os elementos da linguagem da dança: articulações, níveis (alto, médio e baixo) e tensões espaciais (espaços vazios entre partes do corpo e objetos) e forma (composição do corpo ao dançar); ampliar as vivências corporais rítmicas e expressivas e as…

FAEL- FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA PEDAGOGIA DULCILENE DOS SANTOS SILVA E KARIN FRANCINI SILVA ORTEGA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL LINGUAGEM MUSICAL SÍTIO DO MATO/BAHIA 2012 DULCILENE DOS SANTOS SILVA E KARIN FRANCINI SILVA ORTEGA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL LINGUAGEM MUSICAL RELATÓRIO COMO PRÉ-REQUISITO DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE EDUCAÇÃO INFANTIL, 5° PERÍODO DO CURSO DE PEDAGOGIA . SÍTIO DO MATO/BAHIA 2012 SUMÁRIO

Mônica, o Cebolinha, a Magali, o Cascão, o Chico Bento, a Rosinha, o Pelezinho, a Dorinha e o Luca para trabalhar temas transversais. LINGUAGEM ORAL E ESCRITA Justificativa: A Linguagem Oral e Escrita é um dos elementos importante para ampliar a capacidade de participação nas diversas práticas sociais. Assim, os alunos serão estimulados a usar a Linguagem Oral para conversar, comunicar-se, relatar suas vivencias, desejos, vontades, criar e recriar histórias, necessidades e…

alguns aspectos quanto ao melhor vocabulário, dando umas pinceladas sobre a expressão corporal e a naturalidade frente ao FALAR. Tomo o texto do livro: Falar corretamente e sem inibições de Reinaldo Polito como base para minha apreciação. Ele ressalta: o melhor vocabulário é aquele que se adapta a qualquer auditório. Logo se estivermos frente a um grupo de catequista do interior, na maioria mulheres, usa-se uma linguagem simples, compreensível e que de preferência a explanação seja…

de faceira. Gosta que festejem suas brincadeiras, ficando bastante alegre. É seu primeiro ano na escola, iniciou sua adaptação __________. Nos primeiros dias chorou um pouco, só parava de chorar no colo. Depois, aos poucos foi se soltando e explorando a sala de aula, nesse período ainda não caminhava sozinha, mas engatinhava com muita habilidade. Aos poucos foi ficando mais confiante, ficava em pé sozinha, caminhava apoiada em objetos e ensaiava alguns passinhos e hoje já caminha por…

Promover e estimular a linguagem oral; Desenvolver atenção e coordenação motora fina e ampla; Relacionar os números com a quantidade; Desenvolver e estimular a expressão corporal; Cuidar e valorizar os livros; Estimular o gosto pela leitura. Valorizar a família Identificar o processo de mudança CEINF- ESCOLA; Criar oportunidades para desenvolver a expressão oral, escrita; Desenvolver a habilidade de desenhar; Socializar conhecimentos, explorando a linguagem…