Linguagem musical
PEDAGOGIA
DULCILENE DOS SANTOS SILVA E KARIN FRANCINI SILVA ORTEGA
ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
LINGUAGEM MUSICAL
SÍTIO DO MATO/BAHIA
2012
DULCILENE DOS SANTOS SILVA E KARIN FRANCINI SILVA ORTEGA
ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
LINGUAGEM MUSICAL
RELATÓRIO COMO PRÉ-REQUISITO DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE EDUCAÇÃO INFANTIL, 5° PERÍODO DO CURSO DE PEDAGOGIA .
SÍTIO DO MATO/BAHIA 2012
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO...........................................................................................04
2. ABORDAGEM METODOLÓGICA.............................................................05
3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA E ANÁLISE..............................................06
4. CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................12
5. REFERÊNCIAS.........................................................................................13
6 . ANEXOS.....................................................................................................14
INTRODUÇÃO
O relatório de Estágio Supervisionado na Escola Municipal Jeremias César, na Educação Infantil, pré I, no município de Sítio do Mato, Bahia, mostra a prática diária do professor e o universo infantil no que tange a linguagem musical. O estágio segmentou-se na elaboração dos planejamentos de acordo com a proposta de blocos de conteúdos para educação infantil de Eulalia Bassedas. A área escolhida fora “Intercomunicação e Linguagem”: Linguagem Musical. Os conteúdos trabalhados fora: conhecendo a musica, seus sons e ruídos, a intensidade dos sons; Ritmo; Dança e Musica; Memorização, audição e imitação; Contando história usando a voz e o corpo; A música como jogo; Brincos e Parlendas; Rimas; Produzindo instrumentos musicais; e Produzindo musica. Mostra-se a importância do ato de planejar e todo o seu processo. Explicita-se a avaliação continua,