Exercicio De Textos Orais E Escritos

ÍNDICE 1. CURTO, Lluís Maruny; MORILLO, Maribel M. & TEIXIDÓ, Manuel M. Escrever e ler Volume I e II. Porto Alegre: Artmed, 2000. 2. DOLZ , J. e SCHNEUWLY, B. Gêneros e progressão em expressão oral e escrita. Elementos para reflexões sobre uma experiência suíça (francófona). In: Gêneros Orais e escritos na escola. Campinas(SP): Mercado de Letras; 2004. 3. ECHEVERRÍA, M. P. P.; POZO, J. I. Aprender a resolver problemas e resolver problemas para aprender. In: POZO, J. I. (Org.). A…

tendo autoridade na educação da criança e mesmo assim era reconhecido como o mestre. Estar alfabetizado é conseguir uma conexão direta com o mundo que vivemos e ser capaz de interagir por meio de textos escritos em diferentes situações; e poder ir além do código escrito, significa ler e produzir textos para atender a diferentes propósitos, ser capaz de conhecer outras pessoas e culturas através da leitura de um livro, jornal ou revista, e o mesmo adquirir capacidade e autonomia para se…

construir? Que capacidades precisam desenvolver? Que atividades realizar na escola para que as crianças alcancem as capacidades desejadas? Este texto busca responder a essas questões a partir de cinco eixos fundamentais a serem considerados: 1) compreensão e valorização da cultura escrita; 2) apropriação do sistema de escrita; 3) leitura; 4) produção de textos; 5) desenvolvimento da oralidade. Espera-se, com essa série de programas, oferecer ao professor alfabetizador pontos…

neste presente trabalho. As palavras são: alfabetização, leitura, gêneros, textos, brincar, crianças e aprendizado. Sumário Introdução 5 Processo de alfabetização 6 Estar alfabetizado é: 6 O que significa estar alfabetizado 6 Referencial teórico 6 Conceitos dos termos 7 Definições: 7 Análise e Interpretação de textos 7 Gêneros Textuais 7 Tipos Textuais 8 Linguagem e Desenvolvimento 8 Linguagem oral: formas e usos. 9 Linguagem escrita: formas e usos. 9 Conto 9…

especialistas em educação do nosso país (PCN EF p. 01). A aula de Língua Portuguesa, em acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, deve ser voltada, prioritariamente, para a função social da língua, requisito fundamental para o regular exercício da cidadania e integração ativa e autônoma do individuo na sociedade. O professor contemporâneo continua com papel fundamental para aplicação desta nova metodologia, devendo sempre procurar inovações que o levem a obter melhor…

- Espaços de circulação no meio doméstico, urbano e escolar; - espaços institucionais: bancos, bibliotecas, livrarias; - Formas de aquisição e acesso aos textos: compras, empréstimos, trocas; - Suportes da escrita: cartazes, outdoor, folhetos publicitários, murais; - Instrumentos e tecnologias utilizados para o registro escrito: lápis, cadernos, computadores, etc. -No dia-a-dia dos cidadãos, as práticas de leitura e escrita estão presentes em todos os espaços, cumprindo diferentes funções

que possui para seguir adiante. A Língua Portuguesa é trabalhada por meio de diferentes gêneros orais e escritos, ajudando o aluno a tornar-se leitor e escritor nas diversas áreas do conhecimento, com o intuito de promover a conscientização de valores, como a cidadania, respeito ao outro, exercícios de direitos e deveres são revelados ao aluno gradativa e progressivamente, os usos da língua em textos e contextos que o incentivam à reflexão crítica, com temas que o levam a conhecer e a…

ALFABETIZAÇÃO São José dos campos,06 de novembro de 2014 Nome: Elisa Madalena Berlt RA: 6792367772 • INTRODUÇÃO Neste trabalho trataremos de letramento e alfabetização as habilidades e até mesmo o prazer de leitura e de escrita de diferentes gêneros de textos, em diferentes suportes ou portadores, em diferentes contextos e circunstâncias uma criança alfabetizada é uma criança que sabe ler e escrever; uma criança letrada (tomando este adjetivo no campo semântico de letramento e de…

leitura analítica e críticointerpretativa de textos; ampliar o contato do aluno com os processos de leitura e produção textual, visando capacitá-lo a analisar variadas estruturas textuais e elaborar textos diversos. EMENTA Leitura, análise e produção textual. Conceitos lingüísticos: Variedade lingüística, linguagem falada e linguagem escrita, níveis de linguagem. Habilidades lingüísticas básicas de produção textual oral e escrita. A Argumentação oral e escrita Habilidades básicas…

atividade construtiva e criativa, que implica ação conjunta dos sujeitos nas diversas áreas do conhecimento. Em razão disto, a língua é vista de forma integrada e dinâmica. Assim, o agir discursivamente com as demais disciplinas por meio de textos orais e escritos constitui eventos comunicativos que têm a ver, em parte, com a produção e transmissão de conhecimentos que são expressos por meio de enunciados diversos, dependentes dos diferentes interlocutores e contextos, muitas vezes,…