Exercicio De Textos Orais E Escritos

currículos carecem de bases epistemológicas para o trabalho com a leitura, na perspectiva interacionista. No que concerne de forma específica ao trabalho com os gêneros textuais para as aulas de leitura, a dificuldade inicial, quer do professor em exercício ou de seu aluno, já aparece no momento do reconhecimento do gênero. Exatamente por isso, o objetivo deste trabalho é apresentar uma proposta de uma seqüência didática (DOLZ & SCHNEUWLY, 2004; BRONCKART, 2008), voltada principalmente…

plural das palavras. Identificar, em um texto, palavras que foram escritas no singular e passá-las para o plural. Perceber as variações de grau do substantivo: normal, diminutivo e aumentativo. Distinguir palavras que, apesar de apresentarem as terminações inha/ inho e ao, indicam diminuição ou aumento de tamanho do referente. Discutir a importância de trilhar o próprio caminho e da independência do pensamento. Elaborar uma resenha. Perceber que, o texto é um resumo da obra…

contextos em situações nos produzimos e lemos textos. Cada um deste texto nasce da relação entre diferentes agentes e assume uma configuração temática e estrutural, que os associas a gênero dos cursos específicos. Leitura é ou são todos os textos, orais ou escritos, é produzidos levando em consideração o leitor /ouvinte a quem se dirigem. Conceito É difícil de definir o que é conceito de leitura ou concepção de, porem em todas as esferas sociais criamos textos em formas de leitura. …

sociais vinculadas a escrita; mas sim compreender diferentes tipos de textos e possuir um repertório de procedimento e habilidades para relacioná-las em um campo social determinado. “Estar alfabetizado é...” Estar alfabetizado é segundo Faraco a língua falada e as línguas escritas, e ambas tem suas particularidades de estrutura, de gêneros e de uso. A criança já chega à escola dominando a modalidade de língua oral, também se servindo de uma variação própria que é a…

SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO 3 2-PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO 4 3-A IMPORTÂNCIA DA ALFABETIZAÇÃO. 5 4- LINGUAGENS ESCRITA E ORAL 7 6-ATIVIDADES QUE ENVOLVEM A COMPETÊNCIA DOS ALUNOS NA LINGUAGEM ORAL E NA LÍNGUA ESCRITA 9 7-A importância do trabalho com textos na sala de aula para a alfabetização 11 7.1- A importância da leitura no processo de produção de textos 11 8-NO QUE A LEITURA AJUDA. 12 9-Plano de aula. 13 10-CONCLUSÃO 15 11-BIBLIOGRAFIA 16 1-INTRODUÇÃO Este

3. Actividades e instrumentos de avaliação ............................................................. 25 Quadro 4 – As actividades e as competências que elas avaliam ......................................................28 Resolução de testes escritos ..............................................................................................................30 Elaboração de ensaios…

Produção de textos na universidade: Uma proposta de trabalho com sequências didáticas com o gênero fichamento Ananias Agostinho da Silva1 José Cezinaldo Rocha Bessa2 RESUMO: Considerando as dificuldades encontradas por professores e alunos universitários no que diz respeito à produção de gêneros acadêmicos, tratamos, neste artigo, de apresentar uma proposta de trabalho com sequências didáticas com o gênero fichamento de comentário. O aporte teórico advém fundamentalmente dos…

processo inicial de alfabetização Luiz Carlos Cagliari PGM 2 – TEXTO: LEITURA E PRODUÇÃO DE SENTIDOS .......................................... 26 Texto: leitura e produção do sentido Ingedore G. Villaça Koch PGM 3 – GÊNEROS TEXTUAIS: OBJETOS DE ENSINO ............................................. 41 Gêneros como objetos de ensino: questões e tarefas para o ensino Sandoval Nonato Gomes-Santos PGM 4 – COMPREENSÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS…

práticos (Estudos de Casos). - Desenvolvimento de trabalho (escrito e oral): Fórum de discussões técnicas com casos reais. Verificar a qualidade resultante das atividades de aulas e extra-classe: •nas resumos individuais e nas exposições orais, através da participação nos debates; •nos seminários em grupo, com conceitos individuais e coletivos; •nas participações em atividades de pesquisa, nos trabalhos em grupo, na entrega de exercícios ,relatórios e outras atividades, e também na…

DE LETRAS E LITERATURA – DLL CURSO DE LETRAS A INTER-RELAÇÃO DA PONTUAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DOS SENTIDOS NO TEXTO LITERÁRIO ERIVALDO ABRAHÃO DE OLIVEIRA VÁREA ALEGRE - CE OUTUBRO DE 2010 ERIVALDO ABRAHÃO DE OLIVEIRA A INTER-RELAÇÃO DA PONTUAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DOS SENTIDOS NO TEXTO LITERÁRIO Monografia apresentada a Universidade…