Exercicio De Textos Orais E Escritos

01 até 04 Todos os exercícios destas unidades Título : APRESENTAÇÃO: Construindo a proficiência leitora Conteúdo : ATENÇÃO, CARO ALUNO: PARA A PROVA BIMESTRAL - NPI, VOCÊ DEVE ESTUDAR OS SEGUINTES CONTEÚDOS: Texto e contexto: conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico (conhecimento de mundo) e conhecimento interacional. 1. Intertextualidade. 2. As informações implícitas (pressuposto e subentendido). 3. As condições de produção do texto: sujeito…

recordações ruins eu guardo maravilhosas recordações, como a em que consegui ler uma frase inteira pela a primeira vez, a partir daí um mundo maravilhoso surgiu ao meu redor. “Estar alfabetizado é...” Ser capaz de compreender os diferentes tipos de textos que vai muito além da aquisição do código, Significa atribuir significado e sentido as funções sociais vinculadas a escrita. Conhecer as letras, mas não é só isso. Na Língua Portuguesa significa compreender como essas letras…

resultado do contato com o outro e de suas experiências. C apacidade expressão escrita. C onjunto de representações construídas por animais e seres humanos para expressar sentimentos e emoções. Modelo exclusivamente oral de comunicação. C apacidade humana e animal de interação oral e escrita. 3a Questão (R e f.: 201301901774) Pontos: 0,5 / 0,5 "A língua não pode ser vista tao simplesmente como uma questao apenas, de certo e errado..." (Antunes, 2007). C omo base neste…

diferentes tipos de textos, habilidade para relacionar vários assuntos em um campo social incomum. O sistema da escrita promove ao intelecto a reflexão e o uso da multiplicidade de funções da escrita. Durante muito tempo na alfabetização acreditou-se que ,primeiro o educando deveria conhecer as letras, aprender juntá-las, relacioná-las com a pauta sonora, saber as pontuações, regras gramaticais etc,só então é que conseguiria lhe dar com a escrita, a elaboração e compreensão dos…

diferentes tipos de textos, habilidade para relacionar vários assuntos em um campo social incomum. O sistema da escrita promove ao intelecto a reflexão e o uso da multiplicidade de funções da escrita. Durante muito tempo na alfabetização acreditou-se que ,primeiro o educando deveria conhecer as letras, aprender juntá-las, relacioná-las com a pauta sonora, saber as pontuações, regras gramaticais etc,só então é que conseguiria lhe dar com a escrita, a elaboração e compreensão dos…

compreender diferentes tipos de textos, possuir um vasto repertório de entendimento e habilidades para relacioná-los. A alfabetização deve ser compreendida como processo que vai muito além das aquisições. Segundo Zugatto raquel estar alfabetizado é uma concepção complexa, por que a escrita não promove o desenvolvimento do intelecto mas, sim, a reflexão e o uso da multiplicidade de funções da escrita. Os adultos não alfabetizados, apesar de não dominarem o código escrito, estão…

conhecimentos lingüísticos. Em diferentes situações de fala, de escuta, de leitura e de escrita, eles passarão a conhecer e a identificar características, normas, convenções ou modos de funcionamento da língua, indispensáveis para a adequação do discurso oral e escrito a cada situação de comunicação. JUSTIFICATIVA As tecnologias de informação e Comunicação (TIC) têm assumido um papel central no mundo jovem. Por isso, nós…

PROBLEMÁTICA Levando-se em conta a grande resistência e falta de hábito de leitura pelo alunado, este projeto didático, com eixo na área de Literatura, tem como objetivo estimular os educandos das séries do Ensino Fundamental II ao exercício e prazer do ato de ler, a partir de textos literários, mais especificamente, análise e produção poemática. Durante o processo outras competências e habilidades podem ser desenvolvidas e aperfeiçoadas, a exemplo da oralidade, das manifestações…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 desenvolvimento 4 3 A IMPORTÃNCIA ENTRE A RELAÇÃO DA CONSTRUÇÃO DE TEXTOS DO GÊNERO DO NARRAR E A LINGUAGEM CORPORAL 7 4 considerações finais 10 5 REFERÊNCIAS 12 1 INTRODUÇÃO O proposto trabalho apresentado, tem como base de estudo gêneros textuais do agrupamento do narrar e sobre linguagem corporal. O agrupamento do Narrar inclui todos os gêneros, orais e escritos, que estão a serviço do imaginário, para serem produzidos, da subjetividade e da ficção. É nesse

Raimundo da Silva Nízia Aparecída Reis ..................................................... 17 Proposta III Thaís Teixeira Monteiro Ana Luzia R. Souza Luciana Moreno de Oliveira ........................................... 19 3 29 TEXTOS PARA AUDIÇÃO E LEITURA ........................ REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS .............................. REFERÊNCIAS FONOGRÁFICAS ................................ 4 34 60 62 Apresentação…