Exclusão De Paradoxo

naturais. A convergência de várias tendências mundiais que geram problemas no meio ambiente tem Assim, ao se analisar a característica dos problemas ambientais constata-se a presença de questões com diversas amplitudes e origens, bem como uma série de paradoxos e contradições. À medida que estes estudos são realizados, torna-se cada vez mais evidente que a fonte da crise ambiental está na natureza humana e especialmente na cultura humana. Enfrentamos uma crise ambiental não em função de…

grilagem é legalizada de maneira consistente. É, por isso, um instrumento de desordem calculada, através do qual práticas ilegais produzem lei, e soluções extralegais são introduzidas clandestinamente no processo judicial. Nesse contexto repleto de paradoxos, a lei é um instrumento de manipulação, complicação, estratagema e violência, através do qual todas as partes envolvidas - dominadoras ou subalternas, o público e o privado - fazem valer seus interesses. A lei define, portanto, uma…

Violência Simbólica O conceito de violência simbólica é utilizado por Pierre Bourdieu, sociólogo francês, ao referir-se aos sutis mecanismos de dominação e exclusão social, utilizados por indivíduos,grupos ou instituições, e impostos sobre outros. Tal conceito nos auxilia a compreender inúmeras situações do cotidiano em que tal forma de violência ocorre. Falaremos aqui especificamente da Televisão. Por sua própria estrutura e linguagem, a televisão é marcada por violência simbólica. Basta

como possível conseqüência, o respeito à vontade da lei ou do legislador. O próprio art. 1° do Código Penal, referente à legalidade dos crimes e das penas, sempre foi interpretado em sentido amplo (lei e decreto-lei), a fim de que se evitasse o paradoxo de sua auto-anulação (autofagia), revelada por sua forma: decreto-lei (Decreto-Lei n° 2848, de 7 de dezembro de 1940). Não deixa de ser curioso um decreto-lei afirmar que não há crime sem lei... Exemplos claros de interpretação…

MARIA APARECIDE DE ALMEIDA ARÚJO Resumo Este estudo tem como objetivo analisar a evolução do conceito de exclusão social e a contraposição entre os conceitos de inclusão educacional e social, no Brasil e no mundo, analisando as principais manifestações da exclusão dos deficientes auditivos no Brasil, daí refletir sobre as políticas públicas sociais e educacionais dos governos do século XIX ao XXI, que teve sua governabilidade iniciada

cotidiano de histórias de maus tratos, mortes, injustiças, abandono, exclusão e desumanidade que vinham ocorrendo em seus locais de trabalho, sendo este a instituição psiquiátrica, o chamado manicômio. Manicômio e doença mental são produções da Modernidade. O papel social do manicômio foi o de afastar do meio social o que era considerado desvio, marginalidade, problema, doença. O manicômio vinha para responder a uma demanda social de exclusão e segregação da diferença, o homem da Razão…

pelas sociedades do conhecimento, tais como consumismo excessivo, a perda da comunidade e distanciamento crescente entre ricos e pobres; de alguma forma devem tentar atingir simultaneamente esses objetivos aparentemente contraditórios. Aí reside o paradoxo profissional. Enquanto isso, os gastos, bem como a educação e o bem-estar públicos, foram as primeiras baixas do Estado enxuto que as economias do conhecimento têm exigido. Os salários e as condições de trabalho dos professores têm…

preenchem os requisitos. Por exemplo, ao invés de o desenvolvimento ser uma solução para o não-desenvolvido, ele é uma fronteira entre o desenvolvido e o não-desenvolvido, seguindo uma lógica de exclusão. Esses parâmetros de inclusão e exclusão são construídos pela própria sociedade, que produz uma série de paradoxos (ex: autorealização e solidariedade). Luhmann propõe, em sua análise, uma solução para esses problemas característicos da modernidade a partir da identificação dos processos…

matemáticas e dos mais diversos ramos do conhecimento humano. O uso da tecnologia assistiu a um rápido crescimento nos últimos tempos, assim como o uso de suas consequências para o trabalho e o acirramento da competitividade. Na atualidade, presenciamos o paradoxo de ver os avanços da ciência e da tecnologia confundirem-se, misturando o celular, o computador, os robôs, a microeletrônica com o desemprego. A sociedade planetária está lado a lado com a crise permanente das instituições e o…

| Pelotas [41]: 69 - 83, janeiro/fevereiro/abril 2012 69 ROUSSEAU E OS PARADOXOS DA EDUCAÇÃO LATINO-AMERICANA Danilo Romeu Streck Resumo: Este ensaio tem por objetivo estabelecer um diálogo com Rousseau, tendo como pano de fundo as contradições e paradoxos na educação latino-americana. O eixo da reflexão é o vínculo entre educação e política em Rousseau. Trata-se de uma relação orgânica em que o projeto educativo se situa dentro do projeto de sociedade que, por sua vez,…