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Conteúdo: Voleibol Assunto: Manchete Recursos: Quatro bolas; Cones; Bola de tênis; Um bastão de beisebol; Objetivo: Apresentar e aprimorar a técnica e movimento da manchete, para os alunos desenvolver melhor dinâmica ao jogo e para conhecimento próprio. Tempo: 50 minutos, as atividades serão divididas pelo interesse e pelo entendimento dos alunos; Metodologia: 1º Momento: O professor vai…

pessoas mais velhas. Em relação ao crescimento físico ocorre num ritmo lento, sem grandes acelerações, até a puberdade. Assinala também que as capacidades motoras globais continuam a se aprimorar e assim, a criança consegue andar de bicicleta, jogar bola e fazer outras atividades que vão requerer um considerável trabalho de coordenação. Como nos indica Gallahue, é nesta fase, de 7-8 anos, que as crianças necessitam de um refinamento de habilidades básicas e uma melhor eficiência em suas…

Logo, eles irão descobrindo as diversas maneiras de desenvolver a atividade ( como pular corda). 2) Atividade: Prender a bola Número de jogadores: De 10 a 25 alunos Área de jogo: Em sala de aula ou no pátio da escola Forma de organização: Os alunos serão divididos em duplas e o professor demarcará o espaço a ser percorrido. Os alunos ( duplas ) de cada grupo prenderão uma bola ou um outro objeto na testa e enlaçados com um arco à cintura. À voz de comando, estes, com as mãos para trás,…

consegue ter sempre muito tempo de posse de bola. Diferentes tipos de passes no futebol - Passando a um jogador: normalmente aconselha-se a que o passe seja feito directamente a onde está o jogador, isto se normalmente quiser ter a posse de bola, ou se o jogador que recebe a bola estiver muito marcado e pretender voltar para trás; - Passando no espaço vazio: Outra situação é quando o objectivo é atingir a baliza adversária devendo-se para isso colocar a bola no espaço vazio para…

---------------- (pág.3) * 2. Desenvolvimento de conceitos-----------------------------(pág.4,5 e 6) * 2.1. Serviço------------------------------------------------------------(pág.4) * 2.2. Jogar a bola-----------------------------------------------------(pág.5) * 2.3. Bola na rede-----------------------------------------------------(pág.6) * 2.4. Jogador na rede------------------------------------------------(pág.6) * 2.5. Sinalética dos…

Series Finais do Ensino Fundamental. 1.4 Ano Letivo: 1.5 Número de Alunos: 1.6Professor (s): | 2- OBJETIVO GERAL. | * Oportunizar o conhecimento dos fundamentos e táticas básicas para o desenvolvimento do processo de ensino/aprendizagem do futsal nas dimensões de caráter formativo e recreativo, e ao mesmo fazer a interação junto a seus colegas, provocando assim o interesse a pratica. | 3 - OBJETIVOS ESPECÍFICOS | * Discutir as propostas…

Universidade Estadual de Ponta Grossa - UAB - Curso de Licenciatura em Educação Física IDENTIFICAÇÃO Disciplina: Estágio Curricular em Educação Física I Escola/Colégio: Escola Municipal Nayá Castilho Estagiário(s): Hellen Martins Silva / Marcela Fusco Di BuriascoTurma: Pré Professor da Turma: Karen ZivianiData: 04/11/2013 Horário: 13:30 ás 17:30 horas Tempo de duração: 1 hora DESENVOLVIMENTO Plano de Aula I Assunto/conteúdo: Percepção Corporal - Conhecendo o próprio Corpo e…

Ginásio da ESMC Tema (s) de ensino: Aula de Ginástica – “Corpo em Movimento” População Alvo: Crianças da Bela Vista (2 a 3 anos) 533401644651. Nome do jogo / actividade: Aquecimento. Organização: As crianças dispostas num círculo sentadas no chão (juntamente com um Monitor). Desenvolvimento: As crianças iram passar uma bola entre si, quando a recebem devem dizer o seu nome e de seguida passar para outro colega. Esquema: Regras: As crianças não podem passar a bola às…

Futebol NIF: 500 110 387 Fax: (+351) 213 252 780 Email: info@fpf.pt www.fpf.pt 2 F.P.F Autores Jorge Braz, José Luís Mendes, Pedro Palas Design Departamento de Eventos e Marketing da FPF > 5.1 Nível Básico - Capacidades coordenativas com e sem bola aplicadas em contextos básicos do jogo > 5.2 Nível Elementar - Entendimento do jogo enquanto projeto coletivo > 5.3 Nível Intermédio - Organização posicional e estrutural para as diferentes fases/momentos do jogo > 5.4 Nível…

História Nacional 6 2.3 O que é o voleibol? Qual o objectivo? 8 2.4 Regulamento 9 2.4.1 O recinto de jogo 9 2.4.2 Início e recomeço do jogo 9 2.4.3 Duração e interrupção de jogo regulamentares 10 2.4.4 Sistema de Pontuação 10 2.4.5 Bola fora de jogo/Reposição da bola em jogo 10 2.4.6 Substituições 11 2.4.7 Toques de equipa 11 2.4.8. Rede e linha central 11 2.6 Acções técnico-tácticas 12 2.6.1 Posição fundamental (alta, média ou baixa) 12 2.6.2 Deslocamento 12 2.6.3 Passe 12…