Eu Bola Eu Bola Colega S

Instituição: Série: Ensino Fundamental II Turno: Data: ____/____/____ Carga-horária: 1h/a OBJETIVO(S) CONTEÚDO(S) METODOLOGIA RECURSOS - Conhecer a empunhadura da bola de handebol, por meio de atividades educativas, para iniciação na modalidade handebol. - Vivenciar o drible no handebol, por meio de atividades educativas, para iniciação na modalidade handebol. - Empunhadura; - Controle da bola; - Drible parado com ambas as mãos; - Drible com deslocamento: para…

podendo-se também jogar de mãos dadas, como se fosse um pebolim humano. Já no “Pique – Bandeira” os alunos criaram várias estratégias e novas formas de jogar. Um exemplo: Em vez da bandeira, colocava-se em jogo uma bola de vôlei para jogar Pique – Voleibol, quando se jogava Pique – Basquete, a bola era de basquete. Com relação à pontuação, o grupo de alunos soube explorar esse valor de várias maneiras. Esta é uma ótima referência para o professor perceber qual o valor que os alunos…

início o fugitivo correrá e para evitar o perseguidor tomará a mão de um dos colegas cujo parceiro se deslocará fugindo do perseguidor, por não ser permitido o grupo de três. Com o novo fugitivo, o jogo prosseguirá sem interrupção, desde que se o perseguidor atingir o fugitivo a ação será invertida. 3. Parte Principal / Desenvolvimento. Atividade 3: Queimada – Congelado (10 minutos). Material: Use uma ou mais bolas leves de plástico ou vôlei. Descrição: É um jogo como o…

2014 Corpo Jogos Recreação Me. JOSÉ EDUARDO NUNES DE VARGAS Curso de Licenciatura em Educação do Campo – CEAD/UFPel Olá Acadêmic@! Sou o professor Eduardo e atuo no Curso de Licenciatura em Educação do Olá acadêmic@s! Campo, onde ocupo a função de Professor Pesquisador. Minha formação acadêmica ocorreu na Universidade Federal de Pelotas, onde me licenciei em Educação Física pela Escola Superior de Educação Física. Na mesma instituição concluí meus estudos de…

contribuirá para desenvolver um estilo de vida ativo, que também será essencial pelo resto da vida. Objetivos - Inserir atividades físicas regulares na rotina das crianças. - Desenvolver habilidades corporais variadas. Material necessário Túnel, bolas, cordas, escorregador, colchonetes livros, vídeos e imagens de animais. Desenvolvimento Na maioria das vezes, as crianças são muito ativas e estão sempre se movimentando. Contudo, é importante que a Educação Física seja feita de…

........................ 49 CAPÍTULO 5: CAPACIDADES TÁTICAS 5.1.1 Acertar o alvo ................................................................................................................................................ 5.1.2 Transportar a bola .......................................................................................................................................... 5.1.3 Tirar vantagem tática ................................................................................

interacção entre os alunos. Esta modalidade possibilita a participação dos jogadores com idades e morfologias diferentes devido à sua ausência de contacto directo. A impossibilidade de agarrar a bola solícita a participação intensa das capacidades coordenativas e condicionais devido ao facto da queda da bola no solo implicar ruptura do jogo. O Voleibol coloca exigências no controlo do movimento e a procura da perfeição é uma constante pois certas incorrecções técnicas são…

Objetivo(s) Perceber e compreender as interfaces existentes entre a prática do atletismo e do basquetebol; reconhecer a importância de uma formação esportiva abrangente. Conteúdo(s) Ano(s) 1º 2º 3º Tempo estimado Duas aulas Material necessário Bolas de basquete, apito, coletes, prancheta, papel, caneta. Este plano de aula está ligado à seguinte reportagem de VEJA: Entrevista Joaquim Cruz "Com sorte, só em 2020" - 28/03/2011 Desenvolvimento 1ª etapa Introdução…

a sua bola. Lançam de uma certa marca no solo para dentro de uma caixa ou arco. Se acertar ou dentro da caixa ou tocar, consegue 1 ponto. Quem lança corre para recolher a bola, passa o seguinte e vai para trás do seu grupo. Ao fim do tempo, ganha a equipa que totalizar mais pontos. Variações: O lançamento pode ser efectuado com ambos os membros, variando a lateralidade. Também se deve permitir a existência de ressalto(s) do objecto lançado. Notas/Material: Objectos para lançamento…

Unidade Didáctica de Futsal 10ºB Trabalho realizado no âmbito do Estágio Pedagógico da Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física, desenvolvido na EB 2, 3/S Dr. Daniel de Matos Orientador de Estágio: Mestre Marco Rodrigues Supervisor da FCDEF: Mestre Miguel Fachada Pedro Rui…