Eticas Para O Educador Na Visao Rubens Alves

São Paulo 2013 SUMÁRIO 1. RESUMO: A ESCOLA QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTIR A escola que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir relata de uma maneira muito interessante a visita que Rubens Alves fez a escola da Ponte que fica em Portugal. Segundo o auto uma visita que nunca sairá da sua mente. No decorrer do livro percebesse que a escola surgiu como o intuito de que as pessoas e alunos inseridos nela respeitassem as diferencias de cada

Monlevade (MG), tendo como foco principal a prática ética de docentes e discentes e como ela influencia o processo de ensino-aprendizagem e a disciplina na sala de aula. Apresenta, também, as implicações no contexto escolar e vivências entre alunos e professor, para que a disciplina em sala de aula possa ser restabelecida por meio da construção ética tanto do professor quanto do aluno. Palavras-chave: Disciplina. Sala de aula. Professor. Aluno. Ética. Abstract This…

sócio cultural, Paulo Freire; cognitiva, Piaget. Também é relacionado com o texto Freud e a educação, Inteligência Emocional e Inteligências Múltiplas. O livro ‘’A escola que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir’’ fala da experiência de Rubem Alves ao conhecer a Escola da Ponte, uma escola diferente, centrada no aluno, e que, assim como ele revelou sonhar, em suas teorias, uma escola que preza a liberdade de seus alunos, a singularidade de cada um. Lemos ainda, nesse livro, um…

Freire. Atualmente é professor titular da Faculdade de Educação daUniversidade de São Paulo e diretor do Instituto Paulo Freire. Possui um grande número de publicações em que desenvolve uma proposta educacional cujos eixos são a formação críticado educador e a construção da escola cidadã, numa perspectiva dialética integradora daeducação e orientada pelo paradigma da planetaridade . Entre os livros publicados destacam-se: A educação contra a educação (1981), …

educando são imprescindíveis até mesmo pela complexidade e própria significação dos conteúdos abordados. Para contextualizarmos essa necessidade apresentamos parte dos pressupostos legais sobre a educação e o ensino religioso, a importância do agente educador no processo de ensinar e experienciar, bem como colocações a cerca da experiência como técnica e método de ensino. 1 Educação e Ensino Religioso Escolar “Se pudéssemos limpar as…

forma: 52 horas totais em atividades realizadas na Instituição de Educação Infantil; 48 horas totais dedicadas ao estudo teórico e ao planejamento educativo de intervenção. Este relatório de estágio sobre a Educação Infantil nos permite ter uma visão mais ampla sobre o que de fato é a Educação Infantil. A importância desse estágio na formação do professor contribuiu para uma prática com mais conhecimentos diante de uma realidade. É fundamental sabermos como as crianças se…

A ESCOLA COM QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTIR Rubem Alves >> Sumário Prefácio – As lições de uma escola: Uma ponte para muito longe... Ademar Ferreira dos Santos O pássaro no ombro Fernando Alves Koan Quero uma escola retrógrada... A Escola da Ponte (1) A Escola da Ponte (2) A Escola da Ponte (3) A Escola da Ponte (4) A Escola da Ponte (5) Rubem Alves O essencial não cabe nas palavras Escola da Ponte A Escola da Ponte: Bem-me-quer, malmequer... Pedro Barbas…

começando pelos profissionais da educação, que são responsáveis por estar diariamente convivendo com as crianças, pois as crianças nos anos iniciais do ensino médio estão em constante fase de aprendizagem, elas aprendem através de nossas atitudes, o educador deve estar constantemente buscando novos aprendizado, para reformular a pratica pedagógica, e saber como atuar não só no atendimento pedagógico aos alunos, mas também em todo o âmbito escolar para assim caminhar rumo a verdadeira…

filosófico, da metodologia filosófica, bem como perceber o que distingue a Filosofia dos demais campos do saber e o texto filosófico do não filosófico. A segunda etapa “ser, saber e fazer” tratará de questões como: Mito e Filosofia, Teoria do Conhecimento, Ética, Filosofia Política, Estética e Filosofia da Ciência e estará destinada aos alunos do 2º e 3º ano. A terceira etapa “criação de conceitos” abrirá espaço para que os educandos dos dois últimos anos do ensino médio desenvolvam sua…

A Escola com que sempre sonhei Sem imaginar que Pudesse Existir Rubem Alves Escola da Ponte: um único espaço partilhado por todos, sem separação por turmas, sem campainhas anunciando o fim de uma disciplina e o início de outra. A lição social: todos partilham de um mesmo mundo. Pequenos e grandes são companheiros numa mesma aventura. Todos se ajudam. Não há competição. Há cooperação. Ao ritmo da vida: os saberes da vida não seguem programas. São as crianças que estabelecem os…