Trabalhos

qualificado para o exercício de Enfermagem, com base no rigor científico e intelectual e pautado em princípios éticos. Capaz de conhecer e intervir sobre os problemas/situações de saúde-doença mais prevalentes, no perfil epidemiológico nacional, com ênfase na sua região de atuação, identificando as dimensões bio-psico-sociais dos seus determinantes. Capacitado a atuar, com senso de responsabilidade social e compromisso com a cidadania, como promotor da saúde integral do ser humano competencias Atua compreendendo a natureza humana em suas dimensões, expressões e fases evolutivas; · Incorporar a ciência/arte do cuidar como instrumento de interpretação profissional; · Desenvolver formação técnico-científica que confira qualidade ao exercício profissional Reconhece os perfis epidemiológicos das populações; · Reconhece a saúde como direito e condições dignas de vida e atua de forma a garantir a integralidade da assistência. Atua nos programas de assistência integral à saúde da criança, do adolescente, da mulher, do adulto e do idoso; ser capaz de diagnosticar e solucionar problemas de saúde, de comunicar-se, de tomar decisões, de intervir no processo de trabalho, de trabalhar em equipe e de enfrentar situações em constante mudança;· reconhecer-se como coordenador do trabalho da equipe de enfermagem;· assumir o compromisso ético, humanístico e social com o trabalho multiprofissional em saúde;· promover estilos de vida saudáveis. usar…

estabelecidos pela Bioética moderna. Como vimos Surgiu a partir de um movimento que tem por finalidade a conciliação da medicina com os interesses éticos e ao mesmo tempo, humanísticos. Os homens que fazem parte desse movimento tentam, com uma visão critica examinar os princípios gerais éticos e o modo como estes princípios se aplicarão a ciência contemporânea e a pratica da medicina. Estas pessoas, com formação nas áreas de medicinas, filosofia,sociologia,teologia,dentre outros ao…

estabelecidos pela Bioética moderna. Como vimos Surgiu a partir de um movimento que tem por finalidade a conciliação da medicina com os interesses éticos e ao mesmo tempo, humanísticos. Os homens que fazem parte desse movimento tentam, com uma visão critica examinar os princípios gerais éticos e o modo como estes princípios se aplicarão a ciência contemporânea e a pratica da medicina. Estas pessoas, com formação nas áreas de medicinas, filosofia,sociologia,teologia,dentre outros ao…

Em o que é enfermagem a autora faz uma reflexão teórica a respeito da enfermagem,na realidade essa obra nos mostra outros ângulos dessa profissão a qual a própria autora define como sendo "a arte de pessoas que convivem entre se e que se ocupam em cuidar de outras".Destaca ainda o dinamismo da profissão,enfatizando que cada profissional deve se habilitar e não se habituar pois a enfermagem como hábito de rotina se opõe a evolução da sensibilidade;bem como as relações interativas com a…

Século XVI: O Inicio da pedagogia Moderna No Século XVI começou a tomar corpo à modernidade com base em todas as suas características: a secularização, o individualismo, o domínio da natureza, o estado moderno, a afirmação da burguesia e da economia de mercado e capitalista no sentido próprio etc. A educação e a pedagogia que são radicalmente transformadas tanto no terreno político e religioso como no ético e social e também no técnico. No terreno religioso o século XVI…

respeitaram os valores éticos e, por isso, não tiveram respeito algum para o humanismo. Para a convivência. Para o sentido mesmo da existência. Na própria política, o que contou no pós-guerra foi o êxito econômico e, muito pouco, a justiça social e o cultivo da verdadeira imagem do homem. Fomos vítimas da ganância e da máquina. Das cifras. E, assim, perdemos o sentido autêntico da confiança, da fé, do amor. As máquinas andaram por cima da plantinha sempre tenra da esperança. E foi o…

modelo curricular pedagógico linear e convencional. Através das Diretrizes Curriculares Nacionais de 2002, o curso de graduação da USP foi incentivado a realizar mudanças, e como resultado, em 2006 foi instituído o Currículo Integrado das disciplinas de Humanidades da FMUSP. Mesmo assim, o curso compreendia 11.025 horas, sendo que destas, apenas 240 eram dedicadas às Humanidades Médicas. No ano de 2011, com o intuito de motivar o estudante a conhecer o Sistema Único de Saúde (SUS),…

Missão, visão e valores das etecs Etec de Artes Av. Cruzeiro do Sul, 2630 - Prédio II – Santana CEP 02030-100 - São Paulo Missão Promover a educação por meio das linguagens artísticas para formar profissionais com amplos conhecimentos científicos, tecnológicos, humanísticos e especialmente artísticos. Desenvolver habilidades e adquirir competências de modo a atender às necessidades da sociedade e do mundo do trabalho dentro do universo das Artes de modo sistemático e permanente.…

proporcionou grandes alterações na dinâmica do mercado de trabalho. Vive-se um momento ditado pela geração contínua de inovações tecnológicas baseadas, principalmente, em conhecimentos científicos. Com o advento do novo contexto global, percebe-se uma busca constante por conhecimentos para produção de tecnologias, e deste modo, a ciência passou a ser o principal insumo para o crescimento econômico. Inerente a isto, vê-se aumentar a importância da evolução do ensino e pesquisa, em…

1 Gomes, A. P., Rego, S. Paulo Freire: Contribuindo para pensar mudanças de estratégias no ensino da medicina. Ver. Bras. De Educ Médica nº 38 Vol 3 pag 299-313;2014 Os cursos de medicina veem sofrendo mudanças nos últimos anos, dentre elas, a integração de disciplinas, ampliação do cenário de prática e inserção dos alunos nele desde o início do curso, inserção das disciplinas relacionadas a ética, bioética e humanidades. Mesmo após o incentivo de mudanças nos currículos tradicionais há…