Eticas Para O Educador Na Visao Rubens Alves

ARTE DE APRENDER Rubem Alves AUTOR Rubem Alves ILUSTRAÇÃO Leandro Bucatte COORDENAÇÃO EDITORIAL Maria Fernanda Moscheta Sílnia N. M. Prado REVISÃO DE TEXTO Patrícia Zahorcsak DIAGRAMAÇÃO / PROJETO GRÁFICO Linea Creativa COLABORAÇÃO Maria Eugênia da Costa Sosa 2 REALIZAÇÃO Editora Fundação EDUCAR DPaschoal www.educardpaschoal.org.br F: (19) 3728-8129 Ficha catalográfica elaborada pela Faculdade de Biblioteconomia PUC - Campinas 790.1 A482e Alves, Rubem O…

possível contar com o apoio e interação da comunidade. Os problemas abordados de 6º ao 9º ano se torna mais complexo devido ter inúmeros professores cada qual para uma disciplina, onde gera a resistência maior de aplicar interdisciplinaridade, que requer ética, evolução e olhares a novos saberes. Sabendo que a sociedade vem enfrentando sérios problemas sociais que acabam de certa forma afetando no rendimento escolar dos alunos, entende-se a necessidade de pensar em educação de…

Falar do olhar não é a mesma coisa que falar do ver, sobretudo quando se refere ao olhar do educador. Marilena Chauí, em seu texto A janela da alma, espelho do mundo (2002:35) apresenta diversos laços entre o ver e o conhecer (observar, examinar, fazer ver, instruir-se, informar-se, conhecer, saber), ou seja, olhar para tomar e ter conhecimento e tendo ação, não sendo só um espectador. Rubem Alves e Madalena Freire relacionam o olhar com o ato educativo e coincidem na afirmação de…

homem de bem é o que cumpre a lei da justiça, do amor e da caridade, na sua maior pureza. Por isso, agradeço a Deus por iluminar a minha vida durante esta trajetória. Ao meu esposo pela paciência e compreensão, aos meus filhos Pedro Vinícius e Jéssica Alves que com sabedoria e amor me ajudaram a passar por este período, iluminando o meu pensamento e me levando a buscar mais conhecimento. A fé no futuro me faz caminhar com mais segurança, encontrando satisfação a cada descoberta, por isso…

de considerações éticas, filosóficas, políticas e epistemológicas. Ementa O contexto educacional/educação e sociedade emergente. Conceitos do ensinar e do aprender. Ensino e tendências pedagógicas. Compreensão e análise do processo de ensino. Planejamento como instrumento de criação e manutenção da ação docente. Avaliação no processo ensinoaprendizagem.Relações étnico-raciais e a ecologia. Objetivos Gerais do Curso Objetivos Específicos da Disciplina Ampliar a visão do…

problematizar o aspecto de dominação no contexto escolar local e levar o leitor à percepção dos prejuízos à sociedade causados pela falta de reflexão quanto ao processo de dominação proveniente da educação repressora. Palavras chave: Educação repressora. Educador. Educando. Repressor. Dominador. Dominado. Libertador. INTRODUÇÃO O período vivido pelo povo brasileiro conhecido como Golpe Militar de 1964 ou Ditadura Militar deixou suas marcas em diversas camadas da sociedade. Uma das…

1: Filosofia e Filosofia da Educação. Filosofia, Educação, Pedagogia. • Explicitar os conceitos básicos da disciplina - Filosofia da Educação; • Estabelecer os pressupostos da prática docente; • Analisar aspectos relevantes para a formação do educador. Objetivos de aprendizagem 2 Como poderíamos definir a palavra Educação? Professora Jória – Pedagoga Parte I 3 1 13/8/2011 Diferentes olhares Formas de ver o mundo Mito Religião Ciência Arte Senso comum Filosofia …

eles técnicos, históricos, ou sociais, sejam lógicos, matemáticos, ou lingüísticos)”. A ciência precisa ser vista como elemento de vida, termo em si de difícil concepção. A nossa concepção de ciência reitera, pois, a visão de Rubem Alves, educador, e como todo e qualquer bom educador, um sonhador. Para ele, num texto magnífico, intitulado Ciência, coisa boa..., a vida é muito mais do que a ciência. A ciência é tão somente uma coisa, entre muitas outras, “[...] que empregamos na…

privilegiada. Todavia, os diversos saberes não podem ser ignorados no processo de alfabetização, principalmente nos processos de ensino-aprendizagem que tenham a humanização como princípio já que a ausência de escolarização não pode e nem deve justificar uma visão preconceituosa do analfabeto como inculto ou que sua vocação seja apenas para tarefas simplórias e atividades desqualificadas, negligenciando sua cultura e capacidade de conhecimento prático. ...um…

eles técnicos, históricos, ou sociais, sejam lógicos, matemáticos, ou lingüísticos)”. A ciência precisa ser vista como elemento de vida, termo em si de difícil concepção. A nossa concepção de ciência reitera, pois, a visão de Rubem Alves, educador, e como todo e qualquer bom educador, um sonhador. Para ele, num texto magnífico, intitulado Ciência, coisa boa..., a vida é muito mais do que a ciência. A ciência é tão somente uma coisa, entre muitas outras, “[...] que empregamos na…