Etica Nas Relações Escolares

Guaratuba Pós Graduação em Gestão Escolar Patrícia Aparecida Romera de Freitas Discutindo Ética nas Relações Interpessoais e no Trabalho Coletivo na Escola São Pedro 2013 Patrícia Aparecida Romera de Freitas Discutindo Ética nas Relações Interpessoais e no Trabalho Coletivo na Escola Trabalho apresentado no curso de Pós Graduação em Gestão Escolar da Faculdade do Litoral Paranaense ISEPE para a conclusão do módulo de Ética e…

Faculdade Vale do Caricaré Função da Escola Ética e Responsabilidade Social Itambé - BA 2012 Maria Neri dos Santos Função da Escola Ética e Responsabilidade Social Artigo apresentado ao Curso de Pós Graduação em Gestão e Administração Escolar da Faculdade Vale do Caricaré, como Trabalho de Conclusão de Curso parte das exigências para a obtenção do título de Pós Graduada sobe a orientação do Professor Pedro Rafael Farias…

Emilia da Silva Paiva José Marcelo da Silva Freitas Marina dos Santos Castilho Ética e psicologia escolar UNISAL Lorena 2014 Ana Carolina do Nascimento Castilho Augusto Moreira Neto Daniéverson Tadeu Dantas dos Santos Dânela Emilia da Silva Paiva José Marcelo da Silva Freitas Marina dos Santos Castilho Ética e psicologia escolar UNISAL Lorena 2014 Sumário 1.…

AUXILIAR ADMINISTRATIVO EDUCACIONAL: A educação escolar - atuais tendências e exigências: Currículo e o pleno desenvolvimento do educando: saberes necessários para o desenvolvimento de competências cognitivas, afetivas, sociais e culturais. A construção de uma escola democrática e inclusiva que garanta o acesso, a permanência e aprendizagens efetivas, significativas e relevantes. A qualidade social da educação escolar e a educação para a diversidade numa perspectiva multicultural. A…

setor de recursos humanos. 1. A psicologia escolar: A definição segundo qual o objetivo do psicólogo escolar é “ajudar a aumentar a qualidade e a eficiência do processo educacional através da aplicação dos conhecimentos psicológico” é generalizado e baseia-se em um termo ambíguo, sem a preocupação de explicita-lo: o conceito de eficiência do ensino. 1.1. A diferença entre Psicologia Escolar e a Psicologia Educacional …

RESUMO: GESTÃO ESCOLAR, ÉTICA E LIBERDADE. A gestão escolar, a ética e a liberdade estão dentre as múltiplas relações que podem ser estabelecidas no âmbito das diversas dimensões da complexidade que é o fenômeno da educação, pois este se configura como um campo privilegiado para a relação desses conceitos. Nesse sentido, a visão adotada sobre gestão escolar, é aquela no sentido de mediação, gerenciamento, ou administração para realização de objetivos. A ética, encontra-se constitutiva ao

A violência escolar e a crise da autoridade docente Júlio Groppa Aquino* RESUMO: O presente artigo discute a relação entre os conceitos de violência e autoridade no contexto escolar e, particularmente, na relação professor-aluno. Para tanto, contrapõe uma leitura de cunho institucional da violência escolar às abordagens clássicas da temática, demonstrando a tese de que há um quantum de violência “produtiva” embutido na ação pedagógica. Palavras-chave : violência escolar, relação…

INSTITUTO PRÓ SABER ELIZABETE MOURA MELO A ÉTICA E AS DIFERENÇAS RACIAIS NO AMBIENTE ESCOLAR Itabuna - Bahia 2011 ELIZABETE MOURA MELO A ÉTICA E AS DIFERENÇAS RACIAIS NO AMBIENTE ESCOLAR Artigo cientifico apresentado a Faculdade de Educação da FINOM, como requisito parcial para obtenção do título de

a Ética “Aprender a ser cidadão é, entre outras coisas, aprender a agir com respeito, solidariedade, responsabilidade, justiça, não violência; aprender a usar o diálogo nas mais diferentes situações e comprometer-se com o que acontece na vida coletiva da comunidade e do país. Esses valores e essas atitudes precisam ser aprendidos e desenvolvidos pelos alunos e, portanto, podem e devem ser ensinados na escola.” * Em geral, o cotidiano das escolas, principalmente nos grandes centros

CONFLITOS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MEDIO 1. TÍTULO CONFLITOS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MEDIO. 2. APRESENTAÇÃO Como professor, tenho constatado por parte dos professores, dos alunos e da instituição escolar uma imagem negativa dos conflitos e, sobretudo, o sentimento de impotência da escola para lidar com eles, cuja falta de atenção e, conseqüentemente, sua perspectiva negativa, pode ser objeto das situações de indisciplina na…