Etica Nas Relações Escolares

sujeito ético discute algumas reflexões que têm sido feitas sobre ética na formação do cidadão. Diante da crise ética pela qual passa a humanidade e das experiências de insucesso vivenciadas, como a instituição de ensino deve se reestruturar para formação do sujeito ético, para construir uma escola como espaço educativo e não somente de profissionalização. Como formadores de opinião é necessário, além de diversos fatores, primar pela ética e pela coerência. Além de…

...............................................................20 23- Formação continuada..................................................................................20 24-Merenda escolar..........................................................................................20 25- Calendário escolar.......................................................................................20 26-Regimento......................................................................................

do Estado ou a processos interativos cotidianos. Para se entender uma determinada formação social como democrática deve-se levar em consideração o conjunto das relações e práticas sociais desenvolvidas em todas as instâncias de inserção dos seus membros nesta mesma sociedade. Ao tratar o enfoque da participação coletiva no espaço escolar, Vitor Paro (2001) entende que a democracia, desde sua origem remota, vem-se transformando através da história, enriquecendo-se de novos significados.…

Ética na Educação. 1. INTRODUÇÃO Na introdução do tema transversal: Ética, há explícito que nos costumes, manifesta-se um aspecto fundamental da existência humana: a criação de valores. Os diversos grupos e sociedades criam formas peculiares de viver e elaboram princípios e regras que regulam seu comportamento. Esses princípios e regras específicos, em seu conjunto, indicam direitos, obrigações e deveres. Não há valores em si, mas sim propriedades atribuídas à realidade pelos seres humanos,

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL “JOSÉ CICERO DA SILVA” ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL “JOSÉ CICERO DA SILVA” Novo Repartimento – PA 2013 Código de Ética SEÇÃO I – DISPOSIÇÕES PRELIMINARES Artigo 1º - O Código de Ética da Escola JCS fundamenta-se em princípios que formam a consciência social e que regem a conduta profissional e social íntegra, séria e coerente dos seus funcionários no convívio social e profissional. § único - São princípios fundamentais do presente

FRANCO, G.S. Psicologia no esporte e na atividade física. Manole, 2000. DISCIPLINA: Antropologia e Educação Física EMENTA Reflexão sobre o fenômeno esportivo atual no ensino formal e informal, promovendo uma leitura da pessoa humana e, suas relações na sociedade contemporânea. HUIZINGA, J.Natureza e significado do jogo como fenômeno cultura.In: HUIZINGA, J. Homo Ludens: o jogo como elemento da cultura. São Paulo: Perspectiva, 1980, p.03-31. LARAIA, R. B. Como opera a cultura In:…

educativo e para o estagiário, no que diz a sua formação profissional, provavelmente trará respostas positivas. Estes se tornam ainda mais indispensáveis quando se tem consciência de que as maiores beneficiadas serão a sociedade, a comunidade escolar, os egressos da universidade e, em especial, a qualidade da educação. Estagiar é tarefa do aluno; supervisionar é incumbência da universidade, que está representada pelo professor. Acompanhar, fisicamente se possível, tornando essa…

escolas no desenvolvimento de ações de prevenção educacional com vistas a estimular a participação responsável da comunidade escolar à discussão de temas relacionados aos direitos humanos, ética, cidadania e comunicação não violenta; proporcionar a mediação e resolução pacífica de conflitos a fim de diminuir as situações de incivilidades e de violência no contexto escolar; Ampliar e fortalecer a participação comunitária e juvenil nos Conselhos de Escola, de Classe, Série/Ciclo e, Grêmios…

A ÉTICA E A PRÁTICA DE ROTULAR NAS SÉRIES INICIAIS Rita de Cássia Teixeira da Silva Graduanda Pedagogia da Faculdade Maurício de Nassau – Campus Natal/RN Tânia Câmara Araújo de Carvalho Profª. Dra. do Curso de Pedagogia – Faculdade Maurício de Nassau Maria Aldeiza da Silva Profª. Ms. em Educação – Faculdade Maurício de Nassau – Campus Natal/RN Resumo Este trabalho se propõe a discutir a questão da ética no convívio escolar, objetivando compreender como é possível…

PROJETO 2 III. Objetivos 3 1.Geral 3 2.Específico 3 IV. Justificativa 4 V. A FILOSOFIA DO TRABALHO 5 1. Natureza 5 1.1 Visão 6 1.2 Missão 6 1.3 Valores e Princípios 6 3. Recursos 7 4. Supervisão 8 VI - O CONVÊNIO ESCOLAR 9 VII - A ÉTICA DA CAPELANIA 10 VIII - PESSOA DO CAPELÃO ESCOLAR 11 1. A pessoa do capelão para este projeto. 11 2. Sua vocação. 11 3. Sua formação 12 4. Sua personalidade 12 5. Sua apresentação 13 6. Sua família 13 7. Sua religião 13 8. Sua missão dentro do projeto 14…