Etica Na Formacao Docente

A conduta ética é essencial ao ser humano civilizado, desde seu nascimento até a morte. As crianças já devem receber noções de ética, assimilando conceitos éticos compatíveis com as necessidades de convivência em sociedade, e os seguir praticando e melhorando, em todo tempo de vida. No mundo atual, onde a razão e a informação são ideais de formação, é preciso também criar seres humanos mais sensíveis, mais solidários, caso contrário, a dignidade, oriunda das condutas éticas, pode se…

como profissional crítico e reflexivo Vamos refletir sobre o desenvolvimento profissional do professorado constituído pelo nosso processo de humanização e de profissionalização. Processo no qual a formação inicial e continuada tem um papel fundamental a desempenhar. O estudo sobre o trabalho docente tem apontado a importância de considerar os diferentes aspectos de sua historia como constituintes de sua identidade profissional. Ha muitos fatores que influenciam o modo de pensar do…

que o alcoolismo faz mal à saúde e tomar bebidas alcoólicas, deve-se ter 'raiva' da bebida, pois a emoção é o que move as atitudes dos cidadãos e estas partem do conhecimento, do respeito aos outros e a si mesmo, ressaltando que na verdadeira formação docente devem estar presentes o exercício da criticidade ao lado do reconhecimento das emoções- um aprendizado próximo, sem a frieza e mecanicismo do simples fato de aprender e receber conhecimentos. Diversas vezes, o autor fala da "…

e Terra, 45º edição, 2013, traz os pensamentos do grande educador do século XX, Paulo Freire, que mostra a sua visão sobre a forma de educar e a relação entre educadores e educandos. Paulo Freire expõe seu pensamento á respeito da relação entre docente e discente, aborda temas como “ensinar não é transferir conhecimento” (FREIRE, 2013 p.24), mostrando a importância do papel do educador e as suas responsabilidades como tal. Ensinar exige várias responsabilidades e diversas habilidades…

autonomia: Saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra. A ARTE DE ENSINAR O titulo do livro é bastante sugestivo, e sintetiza em poucas palavras as idéias que o autor apresenta nesta obra. Paulo Freire aborda de forma objetiva, a formação do professor e os saberes que a ele são necessários na pratica pedagógica em beneficio ao educando. Neste sentido, segue sua análise apresentando alguns pontos que considera imprescindíveis para a prática do ensinar. Para…

INTRODUÇÃO Diante dos atuais desafios da educação básica, a formação do professor para atuar na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental é alvo de políticas públicas, de inúmeros estudos, pesquisas e debates, considerando o atual contexto de intensificação dos trabalhadores da educação como comprometidos com a resolução dos problemas do ensino e responsáveis pelo desenvolvimento da escola. A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES NA EDUCAÇÃO…

...................... 05 2.2 O Projeto Político-pedagógico da escola ................................................ 06 2.3 A escola como grupo social .................................................................... 07 2.4 As atividades docentes e discentes ........................................................ 08 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS ...................................................................... 09 4. REFERÊNCIAS ..........................................................

A DESMOTIVAÇÃO DO DOCENTE DE FÍSICA EM ESCOLAS DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DO MUNICÍPIO DE TEOTÔNIO VILELA-AL Claudivan dos Santos Almeida* RESUMO O presente artigo tem como objetivo propalar os resultados de um estudo de caso referente as causas de desmotivação do docente de Física em escolas da rede pública estadual do município de Teotônio Vilela. Como objetivo principal investigar a atuação do professor de física em sala de aula e seu desempenho em relação ao aluno,…

A DESMOTIVAÇÃO DO DOCENTE DE FÍSICA EM ESCOLAS DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DO MUNICÍPIO DE TEOTÔNIO VILELA-AL Claudivan dos Santos Almeida* RESUMO O presente artigo tem como objetivo propalar os resultados de um estudo de caso referente as causas de desmotivação do docente de Física em escolas da rede pública estadual do município de Teotônio Vilela. Como objetivo principal investigar a atuação do professor de física em sala de aula e seu desempenho em relação ao aluno,…

0 CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ - CESUMAR ENILDA ALVES FREITAS GOMES O DOCENTE E A QUALIDADE DO ENSINO, NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. MARINGÁ 2010 0 1 CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ ENILDA ALVES FREITAS GOMES Projeto de pesquisa apresentado ao Centro Universitário de Maringá, como requisito parcial à obtenção do título de Especialista em DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR ORIENTAÇÃO DA PROFª. Especialista. Fabiane Carniel MARINGÁ 2010 1 2 RESUMO O…