Estético Pedagógica Define

formas de atividades, particularmente corporais, nomeados : jogo, esporte, ginástica, dança ou outras, que constituirão seu conteúdo. [...] O homem se apropria da cultura corporal dispondo sua intencionalidade para o lúdico, artístico, o agonístico, o estético ou outros, que serão representações, idéias, conceitos produzidos pela consciência social e que chamaremos de “significações objetivas” (COLETIVOS DE AUTORES, 1992 p. 62) Tratada nestes significados objetivos podemos…

dezembro de 2009. Fixa as diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. 1. Objetivos 1.1 – Tem por objetivo estabelecer as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil a serem observadas na organização de propostas pedagógicas. 1.2 – Articulam-se às Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica e reúnem princípios, fundamentos e procedimentos definidos pela Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação. 1.3 - Além da exigência dessas…

Curriculares Nacionais para a educação básica e superior vigentes orientam que as práticas educacionais respeitem as variedades curriculares existentes e que as ações pedagógicas sejam norteadas pelos seguintes princípios: • Princípio ético – da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum; • Princípio estético – da sensibilidade, da criatividade e da diversidade de manifestações artísiticas e culturais; • Princípio politico – dos direitos e deveres de…

e o comunismo, surgiram juntos com os demais os movimentos artísticos que se denominaram de vanguardas. Todos com o mesmo objetivo, que era o questionamento, a quebra dos padrões, o protesto contra a arte conservadora, a criação de novos padrões estéticos, que fossem mais coerentes com a realidade histórica e social do século que surgia. Entretanto, as vanguardas não conseguem atingir o seu objetivo. Quem consegue, mais tarde, na segunda metade do século XX, integrar a arte no cotidiano…

A Ciência da Filosofia Filosofia é o estudo de problemas fundamentais relacionados à existência, o conhecimento, à verdade, aos valores morais e estéticos, a mente e a linguagem, a filosofia é uma palavra grega que significa amor a sabedoria. Ao abordar tal tema a filosofia se distingue da mitologia e da religião porque sua ênfase se da em argumentos racionais. Seus métodos estão caracterizados pela argumentação. A Filosofia é uma disciplina diferente das outras, como a história ou a…

criando, de forma consciente e sensível no seu contexto cultural. Expressar sentimentos/emoções de modo criativo, como por exemplo, o desenho livre, a expressão verbal, a improvisação dramática, entre outros. Outro tipo é Criatividade Produtiva que se define como a criação de obras limitadas de certas condições metodológicas, de tempo e economia, como é o caso da investigação científica. A Criatividade Inventiva é a capacidade de imaginar e inventar, por exemplo, lâmpada eléctrica, o…

criando, de forma consciente e sensível no seu contexto cultural. Expressar sentimentos/emoções de modo criativo, como por exemplo, o desenho livre, a expressão verbal, a improvisação dramática, entre outros. Outro tipo é Criatividade Produtiva que se define como a criação de obras limitadas de certas condições metodológicas, de tempo e economia, como é o caso da investigação científica. A Criatividade Inventiva é a capacidade de imaginar e inventar, por exemplo, lâmpada elétrica, o…

filosóficos educacionais do Colégio Nossa Senhora da Glória se fundamentam da Mensagem Evangélica tal como é transmitida pela viva tradição e pelo magistério da Igreja Católica Apostólica Romana e que assim se configuram: a) o homem se descobre e se define a partir da sua inserção ativa na História em cuja realidade social interfere e interage; b) as mudanças sociais – fenômeno de extraordinária rapidez – precisam ser assumidas pelo homem que, como seu agente propulsor, se constitui como…

preocupada se ele alcançou ou não os objetivos propostos. Fica parecendo que, devido à sua limitação, alcançar ou não se torna supérfluo. O professor muitas vezes se vẽ em situação de impotẽncia diante desta demandaO órgão central do Município que define a política específica parece muito mais preocupado com a efetivação da matrícula para oferecer números para o cenário nacional e se enquadrar em modelos ideais de administração pública, angariando recursos federais que, nem sempre chegam…

(PERRENAUD, 2002, p. 170) Assim, o olhar para as práticas pedagógicas e o repertório do professor tem um conteúdo, tem intencionalidade e tem subjacente a formação de competências, que estão para além de simplesmente oferecer informações aos professores sobre campos de conhecimento específicos. Outro enfoque sobre o trabalho com o repertório do professor nos é oferecido por George Jean no texto “Cultura Pessoal e ação Pedagógica” (JEAN, 1990). Jean ao colocar-se em sua formação…