Estudo De Texto Natureza Da Educação E Filosofia Da Educa

Mari Clair Moro Nascimento Reinaldo Benedito Nishikawa Uberlândia 2015 1 INTRODUÇÃO No contexto da história da cultura ocidental, é fácil observar que educação e filosofia sempre estiveram juntas e próximas. Pode-se constatar, com efeito, que desde seu surgimento na Grécia clássica, a filosofia se constituiu unida a uma intenção pedagógica, formativa do humano. Ela já nasceu Paidéia (SEVERINO, 1990)! Já nos dias atuais, parece que o sucesso acadêmico está sendo medido

lado, remete para a problemática da formação do professor, para o como e de que forma o educador está sendo formado e, por outro, para o como e de que forma deve ser preparado para educar. Palavras-chave: Formação do educador, Marxismo e Educação, Educação e Sociedade THE CHALLENGE OF EDUCATOR TRAINING IN VIEW OF MARXISM ABSTRACT: As the title indicates, this article deals with the preparation of educators in the Marxist perspective, that means understanding the educator as within society

05/05/2013 FILOSOFIA - RESUMO Texto 1 – Noções Preliminar e Finalidade Se nos inspirarmos nas origens do pensamento ocidental verificaremos que a palavra Filosofia, significa amizade ou amor pela sabedoria. O termo é deveras expressivo. Os primeiros filósofos gregos não concordam de serem chamados de sábios, por terem consciência do que muito ignoravam. Preferiam ser conhecidos como amigos da sabedoria, ou seja filósofos. A Filosofia reflete no mais alto grau dessa paixão da…

Texto: Profª Drª Marilda Aparecida Soares. Doutora em História Social – FFLCH USP. Professora das Faculdades Integradas de Ribeirão Pires. Para entender a história... ISSN 2179-4111. Ano 2, Volume jul., Série 13/07, 2011, p.01-06. (disponível em: http://fabiopestanaramos.blogspot.com.br/2011/07/o-conceito-de-cultura-um-produto-social.html). O conceito de Cultura: um produto social e historicamente construído. Em um sentido histórico-antropológico contemporâneo, considera-se que, seja por

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Maria Lúcia de Arruda Aranha Introdução: História e História da Educação • Antigas concepções de História : Fazer História é recontar os mitos, os acontecimentos sagrados que são reatualizados nos rituais pela imitação dos gestos dos deuses. • A partir do Sec. VI A.C. a filosofia surge na colônia grega de Jônia(atual Turquia) como uma maneira reflexiva de pensar o mundo, que rejeita a prevalência religiosa do mito e admite a pluralidade…

Revista Eletrônica de Educação do Curso de Pedagogia do Campus Avançado de Jataí da Universidade Federal de Goiás [Vol I - n.2 ] [jan/jul] [ 2006 ] ISSN: 1807-9342 A CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA EM ROUSSEAU PAMPLONA, Renata Silva (UFG/CAJ). repamplo@brturbo.com.br Abstract: Through this article we intend to discuss the pedagogical conception proposed by the French philosopher Jean Jacques Rousseau, a precursor in thinking a child as an individual, creative and autonomous.By arguing that…

Este trabalho tem como objetivo analisar a proposta do programa filosofia para criança de Matthew Lipman na educação de hoje como para contribuir, através dos seus métodos, para repensar a educação. O seguinte trabalho é evidenciar a importância do ensino de Filosofia para a educação além de descrever, segundo opinião de autores da área. A metodologia utilizada neste trabalho foi calçada na pesquisa bibliográfica, que possibilitou estudo, pesquisa, análise e reflexão da temática…

Universidade Anhaguera Uniderp Pólo Tenir – Pedagogia 2° semestre Fundmentos Filosóficos da Educação Professor EAD: Profa. Ma. Maridiane Mores Nunes Acadêmicos (as): Ana Cristina Coelho Assad RA 417060 Elaine Ortiz RA 7981710149

SÍNTESE DA UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO – FASE I _ Fundamentos Psicológicos da Educação _ Fundamentos Socioantropológicos da Educação PORTO DOS GAÚCHOS 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER SÍNTESE DA UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO – FASE I _ Fundamentos Psicológicos da Educação _ Fundamentos Socioantropológicos da Educação…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ATPS – FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO JACAREÍ / SP 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ATPS – FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO JACAREÍ / SP 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 5 3. INDÚSTRIA CULTURAL 10 CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 Cabe a nós a formação do futuro cidadão que vai mudar o mundo, resgatando a sua