Estratégias Argumentativas No Gênero Do Discurso Notícia

maior compreencao do texto. A leitura configura novas descobertas e novas recriações da leitura, por isso torna-se um fato importante no dia-dia, a cada uma dessa forma o leitor se transforma num produto em função de sua conciencia critica. A estratégia de leitura facilita o leitor a entender as informações da leitura, os textos não são iguais mais os conhecimentos que são transmitidos são o mesmo. Existem pessoas que tem muitas dificuldades para ler , porque perde a concentração…

CAROLINA SANTOS MELO TIPOS DE TEXTOS EMPREGADOS COM FUNÇÃO DE ARGUMENTO NA DISSERTAÇÃO ARGUMENTATIVA Universidade Federal de Uberlândia Instituto de Letras e Lingüística 2005 CAROLINA SANTOS MELO TIPOS DE TEXTOS EMPREGADOS COM FUNÇÃO DE ARGUMENTO NA DISSERTAÇÃO ARGUMENTATIVA Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado em Lingüística do Instituto de Letras e Lingüística da Universidade Federal de Uberlândia, como parte dos requisitos para obtenção do título de…

estudo e compreensão da leitura, assim também, dos aspectos ligados a esta, como os gêneros textuais e a recente reforma ortográfica da Língua Portuguesa. Será abordada a importância da leitura na vida das pessoas, e estratégias para facilitar a compreensão de um texto. Importante frisar que a leitura não é apenas uma atividade de identificação das palavras, mas é também um estimulo á produção de sentidos. Sobre os gêneros textuais, ficará claro quais são as espécies existentes, assim…

fazer a abordagem e qual a opinião sobre o assunto. Tópico frasal O tópico frasal é muito importante, É o período construído que traz a idéia central no texto. A estrutura do tópico frasal irá ancorar todo o texto. OBJETIVO: MOSTRAR AS NOÇÕES DE GÊNERO TEXTUAL E TIPOS TEXTUAIS E SUAS FINALIDADES E APRESENTA UM ESTUDO COMO PLANO GLOBAL. PARÁGRAFO DISSERTATIVO: VIMOS QUE O PLANO GLOBAL AUXILIA A IDENTIFICAR AS IDÉIAS, COMO A HIPÓTESE DE LEITURA É SEMPRE O PRIMEIRO DIÁLOGO QUE…

GENEROS TEXTUAIS São Paulo 2011 GENEROS TEXTUAIS Projeto de pesquisa apresentado como exigência Parcial para trabalho de Pedagogia do Centro universitário anhanguera Sob a orientação do (a) Professora (o). Alvany São Paulo 2011 Text genres The language is articulated in human action on the world, thus becoming in genre. The formation of a critical reader involves knowledge of social

dividiu-se nos seguintes tópicos: A Leitura e os Sentidos do Texto; Os Gêneros Textuais; Os elementos de coesão e o Acordo Ortográfico. Adotou-se a metodologia de revisão bibliográfica de autores que abordam sobre o tema por meio de textos impressos e via internet no qual se destaca Kock & Elias (2010) Na primeira parte trata-se de questões como: O que é ler? Para que ler? Como ler? Na segunda parte faz-se uma análise a diversidade de gêneros textuais. Em seguida traz a discussão…

CAPÍTULO 8 ORGANIZAÇÃO TEXTUAL: PRÁTICAS DE LEITURA E DE PRODUÇÃO DE GÊNEROS TEXTUAIS 8.1 Contextualizando Nosso trabalho, até este momento, nos deu subsídios para entendermos como funcionam os aspectos do texto e sua relação com o mundo que o cerca. Falamos sobre gramática, oralidade, escrita, discurso e a construção de sentidos, estrutura do parágrafo e período, fatores de textualidade e das estratégias argumentativas. Nesses momentos, discorremos sobre muitos aspectos da…

Introdução. O gênero textual é a forma como a língua é empregada nos textos em suas diferentes situações de comunicação, de acordo com o seu uso temos gêneros textuais diferentes. É importante lembrar que um texto não precisa ter apenas um gênero textual, porém há apenas um que se sobressai. Os textos, tanto orais quanto escritos, que têm o objetivo de estabelecer algum tipo de comunicação, possuem algumas características básicas que fazem com que possamos saber em qual gênero textual o texto se

ambiguidades; Refletir a respeito de problemas socioculturais a partir de situações-problema. DADOS DA QUESTÃO O gênero do discurso notícia A função precípua deste gênero, de acordo com os manuais e os estudos da esfera jornalística, é informar, relatar. Lustosa (1996) apud Nascimento (2005) afirma que a notícia é a técnica de relatar um fato, que a notícia é o relato, não o fato. Ao concebermos, porém, a língua como atividade, ao compreendermos que o uso da…

Determinar os sentidos atribuídos à arte (cap. 1). Reconhecer os agentes da produção artística (cap. 1). Explicar as relações entre arte e literatura (cap. 1). Caracterizar a linguagem da literatura (cap. 2). Conceituar gênero épico e gênero lírico (cap. 3). Conceituar gênero dramático (cap. 4). Definir estilo de época e historiografia literária (cap. 5). Leituras e questões (p. 3, 6-8, 19-20 e 57-59). Sugestão: atividade corrigida na sala pelo professor. Análise de…