Leitura e interpretação de textos.

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA.

Nome: RA:

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

Cuiabá-MT

2013

Nome: RA:

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

Trabalho de Atividades Práticas Supervisionadas apresentado ao Curso de Pedagogia da ANHANGUERA UNIDERP – Centro de Educação a Distancia, 1º Semestre noturno, para a disciplina de Leitura e Interpretação de Texto, ministrada pela Professora Joecimara M. A. Petry, sendo a tutora Hilquia Maeli.

Cuiabá/MT
2013

CONSIDERAÇÕES INICIAIS
O presente trabalho tem como objetivo principal o estudo e compreensão da leitura, assim também, dos aspectos ligados a esta, como os gêneros textuais e a recente reforma ortográfica da Língua Portuguesa.
Será abordada a importância da leitura na vida das pessoas, e estratégias para facilitar a compreensão de um texto. Importante frisar que a leitura não é apenas uma atividade de identificação das palavras, mas é também um estimulo á produção de sentidos.
Sobre os gêneros textuais, ficará claro quais são as espécies existentes, assim como as características de cada uma.
Enfim, uma das principais discussões ocorridas na mídia e nas salas de aula também será abordada no presente trabalho. Será possível identificar quais as principais alterações na escrita e fonética da língua portuguesa e qual a importância de tal modificação para os países que tem o português como língua oficial.

1. CONCEPÇÃO DE LEITURA.
A importância da leitura na nossa vida, a necessidade de se cultivar o hábito de leitura entre crianças e jovens, bem como o papel disciplinar tanto em casa como na escola na formação de leitores competentes e críticos, são questões frequentemente discutidas.

No embate dessa discussão, destacam-se questões como: O que é ler? Para que ler? Como ler? Essas perguntas poderão ser respondidas