Estratégias Argumentativas No Gênero Do Discurso Notícia

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO letras robervania silva nunes EXPLORANDO GÊNEROS TEXTUAIS NA SALA DE AULA Utinga 2014 robervania silva nunes artigo de opinião Trabalho apresentado ao Curso (Letras) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: interdisciplinar conclusão de curso;rojeto de ensino. Professores:Eliane Provate, Anderson Teixeira Rolin, Celso Leopoldo Pagnan, Juliana Fogaça Sanches Simm, Márcia Bastos Tutora eletrônica:…

Aula de NARRATIVA JURÍDICA CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Unidade I – Estrutura das peças processuais - A contribuição das disciplinas de Português Jurídico - Teoria Tridimensional do Direito, gênero e tipologia textuais - Macro-estrutura da petição inicial, da contestação, da sentença, do parecer e do acórdão - Características linguísticas das peças processuais e questões gerais de norma culta jurídico aplicadas ao português Unidade 2 – Tipos de narrativa jurídica -…

eventos comunicativos dos quais fazem parte. Obviamente, o locutor anseia que a mensagem transmitida seja compreendida e aceita pelo seu interlocutor, esperando que seu discurso promova reações no outro, condizentes ao ponto de vista proposto. Para tanto, faz uso da argumentação, ou seja, do agrupamento de razões que fundamentem seu discurso sobre determinado assunto, de modo a torná-lo coerente, objetivo e persuasivo. Segundo o conceito de Koch (2000, p.12), ―o ato de argumentar é…

450850top TURMA: ADMINISTRAÇÃO E CIÊNCIAS CONTABÉIS PROFESSOR: MARCELO OLIVEIRA CONCEIÇÃO DISCIPLINA: PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO SALA: 5 SUPORTE DE GÊNEROS TEXTUAIS BOA VISTA – RR 2014 ALUNOS ANGLA FERREIRA DO NASCIMENTO................................RR1410251 ANTONIETA DA CONCEIÇÃO XAVIER..............................RR1411936 DEIZIENE DA SILVA JESUS................................................RR1410139 DARLENSON TEIXEIRA SALES..........

regionalismo e identidade: caminhos para uma abordagem em sala de aula Sala 214 7. Irenilde Pereira dos Santos (USP) - Geolinguística e Ensino de Língua Portuguesa: o estudo do léxico Sala 215 8. Jarbas Vargas Nascimento/ Rudney Soares de Souza - Discurso e ensino de língua portuguesa Sala 216 9. Lígia R M Cavalari Menna (UNIP) - Literatura Infantil em Língua Portuguesa Sala 219 10. Luiz Carlos Travaglia (UFU) - Ensino de gramática na alfabetização e letramento Sala 220 11. Luiz Camilo…

brasileira , a leitura já não é mais uma tortura para os educandos de hoje. Nós como educadores devemos ficar atentos , pois temos uma missão desafiadora, a de formar cidadãos capazes de ler (não apenas decifrar códigos), interpretar o texto de diversos gêneros textuais, inferir e produzir textos com criticidade, coesão e coerência. No artigo de Silva, Lílian 2009, traz à tona essa responsabilidade do educador em proporcionar uma leitura mais prazerosa, mais compreendida pelos…

foi comunicado, a levá-lo a crer no que foi dito e a fazer o que foi proposto. Nesse sentido, todo texto é argumentativo, porque todos são, de certa maneira, persuasivos. Alguns se apresentam explicitamente como discursos persuasivos, como a publicidade, outros se colocam como discursos de busca e comunicação do conhecimento, como o científico. Aqueles usam mais a argumentação em sentido lato; estes estão mais comprometidos com raciocínios lógicos em sentido estrito. Seja a…

\\ O discurso da publicidade ou propaganda Segundo Sandmann (1997), em português, o termo publicidade é usado para a venda de produtos ou serviços e propaganda tanto para a propagação de idéias como no sentido de publicidade. Propaganda parece ser o termo mais abrangente. Portanto, usaremos neste estudo os dois termos indistintamente, embora o corpus a ser analisado se constitua de textos de caráter comercial. O texto publicitário é resultado da união de vários fatores:…

experiências e os conhecimentos do leitor; exige do leitor bem mais que o conhecimento do código lingüístico, uma vez que o texto não é simples produto da codificação de um emissor a ser decodificado por um receptor passivo. - Estratégias de Leitura As estratégias de leitura dizem respeito às formas utilizadas pelo leitor para facilitar a compreensão dos dados informativos de um texto. Assim, os procedimentos adotados por cada um se diferenciam, uma vez que nem todos assimilam…

em seu arquivo mental as informações do mundo e da cultura em que vive. Ao ler/ouvir um discurso, o receptor acessa diferentes memórias. Portanto, interpretar depende da capacidade do receptor de selecionar mentalmente outros textos. Quem não tem conhecimento armazenado, cultura, leitura de mundo, terá dificuldade, quer na construção de novos discursos, quer na captação das intenções do emissor do discurso. ELEMENTOS LINGUÍSTICOS QUE TÊM O PAPEL DE MARCAR A POLIFONIA:…