Estilos Aprendizagens

professor e o alunos a partir do uso de diferentes recursos, tais como a correspondência escrita ou eletrônica, televisão, rádio, fax, telefone, Internet e etc. Moran (2002) descreve a EaD como um processo de ensino-aprendizagem em que professor e aluno estão separados fisicamente e a aprendizagem acontece através das novas tecnologias da comunicação e da informação. Segundo Almeida (2002), "a distância geográfica e o uso de múltiplas mídias são características inerentes à Educação a…

O respeito à individualidade no processo de aprendizagem A aprendizagem é extremamente complexa, pois envolve aspectos cognitivos, emocionais, orgânicos, psicossociais e culturais, o que significa dizer que, como processo contínuo de aquisição de saberes e mudanças comportamentais, a aprendizagem é alcançada no conjunto das experiências vivenciadas por cada ser, considerando-se nesse processo fatores afetivos, neurológicos, relacionais e ambientais. Sobre isso, Libâneo (1984, p. 156)…

Brandão, Borges-Andrade (2007), sugere que as abordagens cognitivistas podem ser largamente utilizadas para analisar e explicar fenômenos e processos organizacionais. De acordo com Bastos (2004), perspectivas de estudos cognitivistas mostram a aprendizagem como um processo de reestruturação cognitiva que modifica esquemas ou modelos antes estabelecidos de perceber e interpretar o mundo e de reagir a ele. Esquema De acordo com o autor: Um “esquema” é uma organização de um…

A IMPORTÂNCIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA Gilma Maria Carneiro de Paula1 Gislene Lossnitz Bida2 RESUMO Este artigo pretende ressaltar a importância da aprendizagem significativa. Ausubel (1976) defende que a incorporação de novos conhecimentos de maneira significativa ocorre a partir do que o aluno já sabe. Ele afirma ainda, que se o conteúdo não for significativo para o aluno, será armazenado de maneira isolada, podendo esquecê-lo em seguida, ocorrendo apenas a aprendizagem mecânica.…

necessidade da criação de novos elementos para integrar os membros do movimento HIP HOP, utilizando-se as funcionalidades presentes nas comunidades virtuais de aprendizagem e de prática, segundo as definições de Wenger (1998). Para tanto, foi elaborada uma pesquisa bibliográfica, focada nos temas comunidade de prática, comunidade de aprendizagem, comunidade virtual de prática e sobre o movimento HIP HOP, a fim de se identificar o modelo ideal a ser aplicado no caso em questão. A…

educação 15 1.2 Relação professor e tecnologias 21 1.3 Aplicações pedagógicas dos recursos tecnológicos 26 2 LOUSA DIGITAL INTERATIVA: UMA PRÁTICA INOVADORA 30 2.1 O Lúdico 34 2.2 A Teoria dos Estilos de Aprendizagem 36 2.3 Mediações pedagógicas utilizando a LDI baseadas na Teoria dos Estilos de Aprendizagem 38 2.4 Relação professor e LDI 39 3 ESTE TÍTULO DEVE SER COLOCADO DE ACORDO COM O TEXTO 42 3.1 Mesmo Procedimento 42 3.2 Discussão 43 3.3 Resultados 44 CONSIDERAÇÕES…

panqueca" ou "crepe": espalhada e fina; cujos membros estão em todos os lugares, porém não conseguem manter a atenção nem se aprofundar em nada. Diferentes estilos de atenção e aprendizagem Em relação à capacidade de concentração da nova geração, Fantin, da UFSC, lembra que as tecnologias contribuem para entendermos que há diferentes estilos cognitivos e diversos modos de aprender e prestar atenção. Ela diz que a multimidialidade (transmissão da comunicação através de vários meios -…

DENISE GOMES DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE DA LITERATURA LONDRINA 2010 DENISE GOMES DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE DA LITERATURA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da Universidade Estadual de Londrina. Orientadora: Profª. Drª. Paula Mariza Zedu Alliprandini LONDRINA 2010…

ciência que tem como objetivo fundamental ocupar-se das estratégias de ensino, das questões práticas relativas à metodologia e das estratégias de aprendizagem. DIDÁTICA: Comunicação factual A didática é a ciência que tem como objetivo fundamental ocupar-se das estratégias de ensino, das questões práticas relativas à metodologia e das estratégias de aprendizagem. DIDÁTICA: Comunicação factual Didática pode ser interpretada como arte ou técnica de ensinar e indica a característica…

VIRTUAIS – UM NOVO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM Eunice Maria Mussoi Profª. MSc.Santa Maria; aluna Especial PGIE emmussoi@yahoo.com.br Maria Lucia Pozzatti Flores Profª. MSc. Ulbra-SM; aluna Especial PGIE mlflores@terra.com.br mlflores1@gmail.com Profª. Drª. Patricia Alejandra Behar PGIE-PPGEdu/UFRGS pbehar@terra.com.br RESUMO Este artigo busca fazer uma reconstrução teórica do conceito de comunidade virtual (CV) e de comunidade virtual de aprendizagem (CVA). As…