vamos estudar psicologia?

homossexualidade a partir de uma pesquisa realizada com estudantes de Educação Física. Para isso, o filme educativo ''Pra que time ele joga?'' foi utilizado como ferramenta de discussão com as turmas pesquisadas, visando a observar o tipo de representações que essas alunas e esses alunos têm em relação à homossexualidade, bem como a produção de discursos acerca da imagem do sujeito homossexual produzida pelo vídeo didático. Palavras-chave: Homossexualidade; Gênero; Mídia e Educação; Educação Física. ABSTRACT This work aims to analyze the discourse about homosexuality by means of a research with undergraduate students of Physical Education. For this purpose, it made use of the film ''Pra que time ele joga?'' as a tool of discussing the theme with the research group, aiming to observe what kind of opinions these students have about homosexuality, as well as the discursive production of the image of homosexual subject produced by the educational videotape. Keywords: Homosexuality; Gender; Media and Education; Physical Education. O presente artigo tem como objetivo analisar alguns discursos sobre a homossexualidade no universo escolar, a partir de uma pesquisa sobre as impressões acerca do tema, produzidas por estudantes do curso de formação em Educação Física, em uma universidade pública. Foi utilizado, como disparador das reflexões, um vídeo educativo produzido em parceria entre o Ministério da Educação e o Ministério da Saúde, que visa a discutir…

A RE-SIGNIFICAÇÃO DO CORPO PELA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, FACE AO ESTEREÓTIPO CONSTRUÍDO NA CONTEMPORANEIDADE ANDREIA SANTOS GONÇALVES* ALDO ANTONIO DE AZEVEDO** RESUMO O presente artigo, de cunho interpretativo, apresenta uma refl exão acerca do papel da Educação Física Escolar na re-signifi cação do corpo, face ao estereótipo construído na contemporaneidade. Recorre-se, às contribuições de alguns estudiosos do corpo, em especial, Le Breton, e de algumas idéias de sociólogos…

questões de gênero. O sexo está relacionado às características físicas de um ser humano: aos órgãos genitais e às formas do corpo, isto é, aos aspectos anatômicos de cada um. Já gênero é um conceito cuja função é classificar o masculino e o feminino nas sociedades humanas, mas essa classificação não se fundamenta em um princípio evolutivo, biológico ou morfológico, e sim em uma construção social. Neste caso, o critério de classificação está baseado principalmente na identidade subjetiva…

Faculdade Anhanguera de Guarulhos. Nomes: R.A: Jessica pereira de carvalho. Professora: Thaís Silvério. Educação e Diversidade Guarulhos, 11 de abril de 2013. Sumário: Introdução..................................................................................05 Diferenças culturais e…

discriminação a esses grupos. As pessoas são julgadas com base em estereótipos construídos e reproduzidos socialmente. Mas, como são construídos e reproduzidos os estereótipos? Os estereótipos são reproduzidos pelos meios de comunicação, pela escola, pela religião e acabam, na maioria das vezes, sendo encarados como algo natural. O que é estereótipo? Estereótipo é uma forma de representar os outros de maneira simplificada, homogeneizada e generalizada. É atribuir a determinadas…

PROGRAMA ÉTICA E CIDADANIA construindo valores na escola e na sociedade Questão de gênero na escola Kátia Pupo1 Apesar dos inúmeros avanços e transformações pelas quais a sociedade vem passando nas últimas décadas, as relações entre mulheres e homens mantêm uma grande assimetria. Essa diferença se manifesta também no interior da escola. Nos últimos anos, o número de meninas freqüentando a escola cresceu a ponto delas representarem hoje a maioria dos (das) estudantes brasileiros nas…

processos que ela implica ou todas as formas que ela toma em uma mesma alternativa; OS PROCESSOS PSICOSSOCIAIS DA EXCLUSÃO Até onde, é legítimo ligar a exclusão ao racismo, ao desemprego, aos conflitos internacionais ou ao estado de incapacidade física ou mental? Há pelo menos um nível onde uma abordagem única da exclusão poder fazer sentido: o nível das interações entre pessoas e entre grupos, que dela são vítimas. A exclusão A exclusão induz sempre uma forma de organização…

como aquilo que é socialmente construído em oposição ao que seria biologicamente dado,ultilizada nos anos 60 para combater a força da categoria sexo e suas implicações nas ciências sociais,buscando enfatizar a dimensão social do gênero.Recentemente temos a definição de gênero: não se opõe ao sexo, mas inclui a percepção a respeito do que seja sexo dentro de um conceito socialmente elaborado do gênero, uma vez que assume que as próprias diferenças entre os corpos são percebidas sempre…

NECESSIDADES ESPECIAIS .................................................13 1.1. DEFICIENCIA E INCLUSÃO: Discutindo Possibilidades ................................ 19 2.ASPECTOS CONCEITUAIS E REFLEXIVOS ACERCA DA DEFICIÊNCIA 36 2.1.Pessoas Portadoras de necessidades especiais: conceito legal............................ 2.2.Provocando o debate sobre a realidade das PPNEs............................................. 3.INCLUSÃO RECONHECENDO ÀS…

exemplo, a violência doméstica ou intra-familiar, que é a forma de violência mais comum contra idosos, crianças e mulheres. Podemos ainda falar sobre a dominação entre grupos, quando construímos uma expectativa sobre o papel social com estereótipos que categorizam as pessoas provocando julgamento, a partir de impressões imediatas, que podem chegar à prática da violência. A formação do estereótipo é uma construção social e coletiva de uma imagem ou expectativa sobre pessoas, sobre…