Diversidade na educação

GÊNERO E SUA INFLUÊNCIA NO DESEMPENHO ESCOLAR DOS ALUNOS

Gênero – refere-se ás diferenças entre homens e mulheres. Ainda que seja usado como sinônimo de sexo, nas ciências sociais refere-se ás diferenças sociais, conhecidas nas ciências biológicas como papel de gênero. Outras definições para gênero podem ser: - oposto e complementar a sexo, como aquilo que é socialmente construído em oposição ao que seria biologicamente dado,ultilizada nos anos 60 para combater a força da categoria sexo e suas implicações nas ciências sociais,buscando enfatizar a dimensão social do gênero.Recentemente temos a definição de gênero: não se opõe ao sexo, mas inclui a percepção a respeito do que seja sexo dentro de um conceito socialmente elaborado do gênero, uma vez que assume que as próprias diferenças entre os corpos são percebidas sempre por meio de codificações e construções sociais de significado. Não se pode considerar sexo e gênero como opostos nem mesmo complementares, pois a sociedade não apenas forma a personalidade e o comportamento,mas também determina as maneiras nas quais o corpo é percebido, nos permitindo perceber variações históricas e culturais tanto na compreensão do corpo, da sexualidade e daquilo que significa ser um homen ou uma mulher. Os GÊNEROS podem influenciar no desempenho escolar de acordo com dados nacionais sobre a presença de homens e mulheres na educação escolar. Dados como o alto índice de homens semi-analfabetos, causados pela violência nas periferias,pelo trabalho infantil, que atingem na maioria homens, negros e de baixa renda.
As diferenças entre os gêneros tem que ser considerados inclusive em sala de aula , para que o professor que é formador de opnião não deixe que preconceitos de gênero,raça e classe,existentes no cotidiano dos alunos possam interfirir na educação dos mesmos.

FACULDADE ANHANGUERA DE ITAPECERICA DA SERRA

EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE
(ATPS)

2º DESAFIO – ETAPA 1 – PASSO 3

• COTIDIANO ESCOLAR – ESTEREÓTIPOS