Estereótipos Socialmente Construidos Em Educação Fisica

RESUMO Este artigo apresenta uma experiência piloto de formação a distância de profissionais de educação nas temáticas de gênero, sexualidade, orientação sexual e relações étnico-raciais, resultado de uma articulação entre diversos ministérios do governo federal (Secretaria Especial de Políticas para Mulheres, Secretaria Especial de Políticas de Promoção da Igualdade Racial e o Ministério da Educação), o British Council e o Centro Latino-Americano em Sexualidade e Direitos Humanos da…

"Preconceito é um juízo pré-concebido que se manifesta numa atitude geralmente de discriminação. É uma ideia formada antecipadamente sem que tenha conhecimento sério." (Feminino, Branca, 20 anos, 6º semestre). "É um juízo de valor construído historicamente capaz de fomentar estereótipos, além de ser um dos instrumentos que mantém as opressões." (Feminino, Negra, 22 anos, 6º semestre) De certa maneira, para Crochík [...] “na transmissão da cultura para as gerações mais jovens, já são…

colaborem na construção de relações sociais no espaço esco­lar, que respeitem as características destes alunos e estimulem seu desenvolvimento e aprendizagem. a) Deficiência física Sempre que possível sente-se na altura da cadeira de rodas para que o cadeirante não se canse em demasia olhando para cima. As pessoas com deficiência física podem manter atividades motoras. Deixe que elas expressem suas capacidades em jogos, danças nas quais cadeiras de roda e muletas sejam parte…

bissexuais. Aborda como essas relações afetivas tocam o mundo nas mais diversas áreas do cotidiano. Através de depoimentos, o vídeo coloca também como esse tratamento constrói estigmas na educação, no mercado de trabalho, na saúde, na religião católica, nos direitos civis, no movimento LGBT e na mídia, criando estereótipos e fazendo com que as mulheres que amam outras mulheres tenham que se tornar invisíveis na sociedade. Ao retratar todos esses aspectos, procura-se tangenciar o olhar…

do estudo da organização dos sistemas significantes. Para a semiologia, os fenômenos sócio-culturais são todos comunicacionais por excelência; logo, é possível estudar a vida social através dos sistemas de sinais que regem uma sociedade: regras de educação, vestuário, conduta, etc. b) Cultura “A cultura é toda intervenção humana sobre o dado natural, modificado de modo a poder ser inserido numa relação social”. A cultura pode ser definida, também, como o conjunto de manifestações…

seres inferiores, verdadeiros animais, ridicularizados por seu aspecto físico, crenças ou seus costumes. O passado dos negros, explica sua posição inferior na sociedade contemporânea, estereótipos construídos que deturpam gradativamente os indivíduos, refletindo o preconceito racial, tanto no mercado de trabalho, na educação e no dia a dia. Em contrapartida, pode-se dizer que os conceitos criados pelos racistas estão sendo apagados aos poucos, graças ao desenvolvimento dos afros…

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: CONSIDERAÇÕES SOBRE UM CONSTRUTO POLISSÊMICO Erenice Natalia S. de Carvalho A realização de um trabalho de qualidade voltado para a educação requer a consideração de elementos teóricos e práticos imbricados no conceito de deficiência, bem como a compreensão de aspectos essenciais que levam a pessoa a ser culturalmente caracterizada como deficiente. Esse é o objetivo do presente texto, que focaliza a variedade de concepções teóricas que caracterizam historicamente

masculino ou feminino, desta forma, o humano se concretizaria apenas na perspectiva do sexo binário desconsiderando qualquer outra forma de corporalidade. Há pessoas que nascem com características de ambos os sexos, não se encaixam nos modelos socialmente aceitos como corpo masculino ou corpo feminino por serem portadores de órgãos reprodutivos e anatomia sexual que destoam da tipificação binária considerada como normal. São denominadas intersexuais. Por transgredirem o modelo…

............6 2.4 Alguns preconceitos mais comuns...................................................................6 2.5 O padrão de beleza imposto pela mídia..........................................................10 2.6 Obsessão pela forma física e os transtornos...................................................10 2.7 Indústria do consumo......................................................................................11 3.0 Considerações finais.....................................

O DESPREPARO DE PROFESSORES DIANTE DA EDUCAÇÃO SEXUAL E DIVERSIDADE SEXUAL NA ESCOLA Silvana Terume Koshikene Rodrigues Carolina Brito de Azevedo Amaral Mariana Francisco Giuzio Ana Cláudia Bortolozzi Maia1 Resumo. Este trabalho sustenta-se em uma compreensão de que a Educação Escolar e a Educação Sexual são processos que ocorrem na relação com o contexto social e histórico. No campo da sexualidade, o contexto social determina padrões de normalidade baseados na ideia de…