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quivos Brasileiros de Psicologia versão On-line ISSN 1809-5267
Arq. bras. psicol. v.61 n.1 Rio de Janeiro abr. 2009 ARTIGO Pra que time ele joga?: a produção da identidade homossexual em um vídeo educativo Pra que time ele joga?: The production of homosexual identity in an educational videotape

Nilson Fernandes DinisI; Francis Madlener de LimaII
IUniversidade Federal de São Carlos (UFSCar), São Paulo, Brasil
IIUniversidade Federal do Paraná (UFPR), Paraná, Brasil
Endereço para correspondência

RESUMO
O objetivo deste artigo é analisar o discurso sobre a homossexualidade a partir de uma pesquisa realizada com estudantes de Educação Física. Para isso, o filme educativo ''Pra que time ele joga?'' foi utilizado como ferramenta de discussão com as turmas pesquisadas, visando a observar o tipo de representações que essas alunas e esses alunos têm em relação à homossexualidade, bem como a produção de discursos acerca da imagem do sujeito homossexual produzida pelo vídeo didático.
Palavras-chave: Homossexualidade; Gênero; Mídia e Educação; Educação Física.

ABSTRACT
This work aims to analyze the discourse about homosexuality by means of a research with undergraduate students of Physical Education. For this purpose, it made use of the film ''Pra que time ele joga?'' as a tool of discussing the theme with the research group, aiming to observe what kind of opinions these students have about homosexuality, as well as the discursive production of the image of homosexual subject produced by the educational videotape.
Keywords: Homosexuality; Gender; Media and Education; Physical Education.

O presente artigo tem como objetivo analisar alguns discursos sobre a homossexualidade no universo escolar, a partir de uma pesquisa sobre as impressões acerca do tema, produzidas por estudantes do curso de formação em Educação Física, em uma universidade pública. Foi utilizado, como disparador das reflexões, um vídeo educativo produzido em