Estar Alfabetizando é

principalmente, a sua benéfica influência para a alfabetização de adultos, resgatando através da mediação, interação e diálogo, o direito à educação básica. Faz-se necessário mostrar a importância de se delimitar uma metodologia para que o educador possa estar fundamentado e salientar a importância da utilização dos métodos freirianos na alfabetização de jovens e adultos. Para tanto, o presente trabalho terá seu conteúdo situado em teóricos que abordam a questão da alfabetização de…

do método do educador nordestino Paulo Freire, perseguido pelo regime. A diferença estava na visão do homem, onde Freire idealizou a palavra geradora como marco inicial do processo de alfabetização. Para ele a palavra era tirada do dia a dia do alfabetizando (enxada, terra ,colheita para o camponês; tijolo, cimento para o operário; etc.) enquanto no MOBRAL a palavra era imposta pelos tecnocratas a partir de um estudo preliminar das necessidades humanas básicas. Mas não foi só de Paulo…

seria impossível engajar-me num trabalho de memorização mecânica [...] (2011, p. 28).” ... “A alfabetização é a criação ou a montagem da expressão da expressão escrita da expressão oral. Esta montagem pode ser feita pelo educador para ou sobre o alfabetizando. Ai tem ele um momento de sua tarefa criadora (2011, p. 29).” ... “Refiro-me a que a leitura do mundo precede sempre a leitura da palavra e a leitura desta implica a continuidade da leitura daquele. Na proposta que me referi…

que a leitura da palavra faz parte da leitura do mundo e também fala da importância crítica da leitura na alfabetização, colocando o papel do educador dentro de uma educação, onde o que for fazer deve ser vivenciado, de forma pratica em que o alfabetizando como criador também seja o sujeito no processo de criação. A importância do ato de ler Segundo Paulo Freire a leitura do mundo está sempre antes da leitura da palavra. O ato de ler vem da sua experiência de vida. Primeiro, a leitura do mundo

forma cada vez mais justa de pensar, através da problematização de seu mundo, da análise crítica de sua prática, irão podendo atuar cada vez mais seguramente no mundo.” (FREIRE, 1977, p.20) A aquisição de novos conhecimentos podem auxiliar o alfabetizando a apresentar uma nova visão sobre o contexto no qual está inserido, fazendo com que suas relações sociais se tornem mais seguras, reafirmando sua condição de cidadão. Além de o conhecimento escolar desenvolver o pensamento crítico…

ETAPA 2 - PASSO 2 MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO DEFINIÇÃO E CARACTERÍSTICAS Método Sintético Trabalha com a repetição e não com a criatividade do alfabetizando. Alfabético – aprende sequencialmente as letras, sílabas e palavras. Fônico – Aprende pelo som das palavras. Silábico – Aprendem-se as sílabas e posteriormente as palavras. Método Analítico É o “Olhar e Dizer” Observação, interpretação e aplicação. Palavração – Primeiro contato com os vocábulos, com todos os sons da…

culturais e econômicas. Dessa forma, Faria (2009) revela que: [...] pedagogia que promove o sentido das coisas a partir do dia-a-dia do sujeito. É no cotidiano que se expressam as formas de viver/conviver e é aí que devemos criar novas formas de ser e estar no mundo, a partir de reflexões significativas sobre as realizações do aprendiz (MORAES, 2004, p.319 apud FARIA 2009, p.93). Retomando a questão proposta, o autor mencionado vai aprofundar nessa discursão, estabelecendo…

pode desenvolver uma maneira de aprender dele próprio. Voltado para a aprendizagem o professor leva em considaraçao o que o aluno já sabe para depois planejar suas aulas onde o professor tenta conhecer um pouco de seus alunos e o professor precisa estar pronto para mudar seu planejamento de acordo co mos conhecimentos de sues alunos. Foi uma boa apresentação os temas abordados foram bem aproveitados. Aos dezesseis dias do mês de Maio de dois mil e doze as alunas Camila Aparecida e…

realizar esta educação? Como proporcionar ao homem meios de superar suas atitudes, mágicas ou ingênuas, diante de sua realidade? Como ajudá-lo a criar, se analfabeto, sua montagem de sinais gráficos? Como ajudá-lo a inserir-se? A resposta nos parecia estar: a) num método ativo, dialogal, crítico e criticizador, b) na modificação do conteúdo programático da educação, c) no uso de técnicas...Somente um método ativo, dialogal, participante, poderia fazê-lo. Dentro desta visão Freire…

dados alarmantes resolvi falar sobre o tema enfatizando os problemas que podem acarretar esses fatos bem como algumas atitudes que podem ser tomadas para elucidação desses acontecimentos. Demonstrando assim que podemos modificar essa situação alfabetizando de forma prazerosa, onde os alunos gostem de ler e o façam de modo crítico, através de textos que o façam pensar, que tenham significado e onde possam expor suas opiniões. 1-INTRODUÇÃO …