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ALFABETIZAÇÃO SEM O BA BE BI BO BU

Aos quatorze dias do mês de Maio de dois mil e doze as alunas Andréia e Natália apresentaram o 1° capitulo A história da alfabetização. Natalia iniciou os relatos sobre a início da escrita onde foi responsável também pelas regras da alfabetização. Os antigos usavam os desenhos e símbolos como processo da escrita, cada letra era apresentada por diferentes símbolos assim como os números. Os gregos fizeram a adaptação ou implantação das consoantes e vogais, responsáveis também pelo nomes das letras. Andréia relatou a fase das cartilhas e gramática, onde eram feitas no estilo decoreba. O fato de que ainda hoje temos professores e alfabetizadores que nem sequer são capazes de avaliar se um método é bom ou não. A respeito da apresentação delas a Natália se perdeu um pouco no meio da apresentação, o critério de apresentação foi de exposição de cartazes foi o mesmo critério da Andréia porém com letras muito pequenas de difícil entendimento, fez uma leitura mal feita e explicou pouco.
Aos dezesseis dias do mês de maio de dois mil e doze, as alunas Débora e Daniela apresentaram o 2° capítulo O ensino e a aprendizagem os dois métodos. Daniele iniciou falando das várias formas de aprendizagem e que nem todos aprendem da mesma maneira cada um tem sua própria forma de aprender onde a aprendizagem se renova a cada dia onde só depende do aprendiz. Relatou também que nem sempre o professor busca novos conhecimentos além do que se foi aprendido na faculdade. A Débora falou dos métodos de ensino onde o professor não leva em consideração os conhecimentos do aluno, algumas vezes os professores não aceitam o método de aprendizado do aluno, levando em consideração somente o método que ele ensina, esquecendo que o aluno pode desenvolver uma maneira de aprender dele próprio. Voltado para a aprendizagem o professor leva em considaraçao o que o aluno já sabe para depois planejar suas aulas onde o professor tenta