Estagios Evolutivos De Piaget

Jundiaí Novembro/2012 INTRODUÇÃO Como é do nosso conhecimento, Piaget aborda os seguintes períodos no processo evolutivo no desenvolvimento humano, que são caracterizados por aquilo que o indivíduo consegue realizar com excelência, ao longo de cada fase, ou faixa etária do seu processo de desenvolvimento. Esses períodos ou estágios são: 1º período: Sensório-motor (0 a 2 anos); 2º período: Pré-operatório(2 a 7 anos);3º período: Operações concretas

Índice Introdução 2 PSICOLOGIA COGNITIVA DE JEAN PIAGET 3 A Teoria Cognitiva 3 Estágios do desenvolvimento cognitivo humano 3 EQUILÍBRIO E ACOMODAÇÃO 6 Conclusão 7 Bibliografia 8 Introdução No presente trabalho falarei da Psicologia cognitiva segundo JEAN PIAGET. Jean Piaget, em sua teoria, explica como o indivíduo, desde o seu nascimento, constrói o conhecimento. Onde podemos definir a Psicologia Cognitiva como o ramo na psicologia que trata do modo como os indivíduos percebem

a partir de diferentes metodologias e pontos de vistas, as condições de produção da representação do mundo e de suas vinculações com as visões de mundo e de homem dominantes em cada momento histórico da sociedade. Dentre essas teorias, a de Jean Piaget (1896-1980), não foge à regra, na medida em que ela busca, como as demais, compreender o desenvolvimento do ser humano. No entanto, ela se destaca de outras pelo seu caráter inovador quando introduz uma 'terceira visão' representada pela…

sobre mentira e justiça entre outras. Esse livro serviu de base para inúmeros outros estudos e pesquisas posteriores e todo o conteúdo do livro continua atual. Onde Piaget disse algo muito novo para a época, algo realmente revolucionário. Aliás, algo que até hoje não é muito aceito socialmente nos meios educacionais. Jean Piaget, a partir de observações minuciosas de seus próprios filhos e de várias outras crianças concluiu que estas, ao contrário do que se pensava na época, não…

Introdução Piaget buscou designar uma teoria do conhecimento com base no estudo da gênese psicológica do pensamento humano, que procura distinguir as raízes das diversas variedades de conhecimento a partir de suas formas mais elementares, e acompanhar seu desenvolvimento nos níveis subsequentes até, inclusive, o pensamento científico. Foi o que chamou de epistemologia genética. A noção de estádio é, de certo modo, artificial e surge como instrumento de análise, indispensável para a…

FAEC - FUNDAÇÃO ATITUDE DE EDUCAÇÃO CONTINUADA TEORIAS E CONCEITOS DE APRENDIZAGEM SEGUNDO JEAN PIAGET, VIGOTSKY E FREUD 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.................................................................................................02 2. AS CONCEPÇÕES DE JEAN PEAGET SOBRE APRENDIZAGE................03 3. TEORIA DE APRENDIZAGEM SEGUNDO VIGOTSKY.....

Biaggio, Ana. Psicologia do desenvolvimento A TEORIA DE DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL DE PIAGET, CAPT 3 O texto se inicia informando como a teoria de Piaget para o desenvolvimento no Brasil já era valorizada por psicólogos e educadores enquanto que nos estados unidos só após mais de duas décadas. Os dados bibliográficos mostram a trajetória de Piaget. Desde muito novo já demonstrava um interesse sobre a natureza, que o levou a publicar seu primeiro artigo sobre o tema biológico aos…

UNIVERSITARIO DE JALES JALES - 2013 A psicogênese da noção de espaço passa por níveis próprios da evolução geral da criança na construção do conhecimento: do vivido ao percebido e deste ao concebido. Como se dá esse processo evolutivo da noção de espaço na criança? Comente. O processo evolutivo se da através do espaço vivido referente ao espaço físico, vivenciado através do movimento e do deslocamento. E aprendido pela criança através de brincadeiras ou de outras formas ao…

aos 6 anos de idade e chamado por Freud de estagio fálico. Nesse estagio, há um prazer derivado da estimulação genital e fantasias associadas.”(p.11) “Por volta dos quatro anos de idade, o interesse e o prazer da criança se concentram na área genital.” (p.8) “É nesta fase que aparecem as curiosidades, as crianças querem saber de onde vêm os bebês e como é o ato sexual adulto.” (p.12) De acordo com Freud, o acontecimento mais importante, durante o estagio fálico, e o chamado complexo…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Relatório Final – Teóricos que contribuíram para a Geral: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vigotsky Oliveira Leite Murraer R.A: 7930673258 Santos R.A: 8176736181 Santo R.A: 7984722217 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação” sob orientação da professora tutora Silvia Peres.