RESENHA CRITÍCA DO LIVRO: SEIS ESTUDOS DE PSICOLOGIA (JEAN PIAGET)

Psicologia de Jean Piaget. O livro vem a falar sobre seis estágios (períodos do desenvolvimento) que marcam o aparecimento das estruturas mentais na criança. Cada estágio é caracterizado pela aparição de novas estruturas, que o distingue dos estágios anteriores. São eles: 1º O estágio dos reflexos, ou mecanismos hereditários, primeiras tendências instintivas e das primeiras emoções. 2º O estágio dos primeiros hábitos motores e das primeiras percepções organizadas e dos primeiros sentimentos organizados. 3º O estágio da inteligência senso-motora (anterior a linguagem), das regulações afetivas elementares e das primeiras fixações exteriores da afetividade. 4º O estágio da inteligência intuitiva, dos sentimentos interindividuais espontâneos e das relações sociais de submissão ao adulto. 5º O estágio das operações intelectuais concretas e dos sentimentos morais e sociais de cooperação 6º O estágio das operações intelectuais abstratas, da formação da personalidade e da inserção afetiva e intelectual na sociedade. 2. RESENHA CRÍTICA O desenvolvimento mental inicia se quando nascemos e só termina na idade adulta. Estamos constantemente a desenvolver nosso psiquismo. I. O RECÉM-NASCIDO E O LACTANTE O capítulo fala sobre os três primeiros estágios constituídos no período de lactância (sensório-motor). As etapas da evolução copérnica sob os aspectos da inteligência e da vida afetiva em formação. 1º Estágio: a inteligência do recém-nascido…

problemas e consequentemente ser inteligente, ela teria que dispor de certas estruturas cognitivas que a possibilitaria a compreender e resolver esses problemas. Para isso em seu desenvolvimento, ela teria que construir, em cada estagio, estruturas cognitivas mais complexas e mais abrangentes, ou seja, a criança apresentaria um tipo de inteligência diferente do estagio anterior. 1- O Desenvolvimento Mental da Criança Para Piaget o desenvolvimento mental se dá progressivamente de maneira…

A presente obra divide-se basicamente em duas partes. Na primeira faz-seuma abordagem ao desenvolvimento mental da criança durante os quatro estágios sendo o primeiro sensório motor (recém-nascido e lactente), pré-operatório (A primeira infância: de dois a sete anos),operações concretas (A infância de sete a doze anos) e as operações formais (adolescência). A princípio o desenvolvimento intelectual ou psíquico tem seu inicio a partir do nascimento findando-se na vidaadulta, sendo que…

Analise Critica do texto: Os Estágios em Psicologia Organizacional e Psicologia do Trabalho tal como acontecem: com a palavra os Supervisionados RONDONÓPOLIS – MT Fevereiro/2014 Universidade Federal do Mato Grosso-UFMT Campus Universitário de Rondonópolis-CUR Curso de Psicologia Docente: Professor Wilson Roberto Palermo Ortega Deiscente: Fabricio Ramalho de Abreu Turma: 5° Ano Analise Critica do texto: Os Estágios em Psicologia Organizacional e Psicologia do…

progressivamente em estágios sucessivos. Sua teoria é chamada de construtivista, já que o saber é construído e não imposto. Segundo Piaget, são quatro os estágios do desenvolvimento mental: a) Estágio sensório-motor Nesse estágio predomina o desenvolvimento das percepções sensoriais e dos movimentos. Esse estágio vai do momento do nascimento do bebê aos dois anos. O bebê não se vê como um ser individual, para ele não há uma diferenciação entre ele e o mundo. E na vida do bebê não há…

maiores quanto mais estável se tornasse o equilíbrio.” (Pág 12) “As estruturas variáveis serão, as formas de organização da atividade mental, sob um duplo aspecto: motor ou intelectual, de uma parte e afetivo de outra, com suas dimensões individual e social. Há seis estágios ou períodos do desenvolvimento, que marcam o aparecimento dessas estruturas construídas: 1º O estágio dos reflexos, assim como também das primeiras tendências instintivas (nutrição) e das primeiras emoções. 2º O…

observar crianças do estágio anterior, em uma sala onde há liberdade para conversar e ajuda mútua entre os colegas, pode se observar que elas falam o tempo todo e mesmo quando executam uma mesma atividade não é possível constatar se existe interação entre elas. Ao passo que em crianças maiores é possível averiguar um duplo progresso: o trabalho individual quando a criança se concentra em determinada atividade e a executa sozinho ou quando há interação do grupo. Nesse estágio a criança…

questionamento da autoridade; criança e jovem vistos como “seres em formação”; racismo. c. valorização do ser ao ter; sociedade sexófila; valorização da intuição; racionalismo. d. antissemitismo; valorização da intuição; pendor criativo; conscientização dos valores do outro. e. antirracismo; questionamento da autoridade; valorização do ter ao ser; sociedade sexófila. Question3 Notas: 1 Quanto a sua natureza, a literatura infantojuvenil é semelhante à literatura…

Piagetelaborou a teoria conhecida como psicologia genética. Segundo essa teoria, não há inteligência inata, a gênese da razão, da afetividade e da moral avança progressivamente em estágios sucessivos. Sua teoriaé chamada de construtivista, já que o saber é construído e não imposto. Segundo Piaget, são quatro os estágios do desenvolvimento mental: a) Estágio sensório-motor Nesse estágio predomina odesenvolvimento das percepções sensoriais e dos movimentos. Esse estágio vai do momento do…

Piaget, os modos de relacionamento com a realidade são divididos em 4 estágios. O estágio referente à faixa etária de 0 a 2 anos é o(a): Resposta Selecionada: Correta Sensório-motor. Resposta Correta: Correta Sensório-motor. Feedback da resposta: O período sensório-motor é aquele que vai dos 0 aos 2 anos. Pergunta 2 0,2 em 0,2 pontos Marina estava brincando com uma bolinha com Gabriel, seu sobrinho…