Estético Pedagógica Define

A educação pedagógica está em constante mudança, por vários fatores determinantes. Muitas dessas mudanças podemos verificar através dos fatos históricos buscando nas raízes da Antropologia, Epistemologia e Axiologia da Educação. Assim como novos pensamentos, valores morais e éticos surgem a cada momento com temas polêmicos e variados assuntos que confrontam nossos valores, pressupostos e formas de enxergar o mundo. Essas temáticas promovem um senso critico e reflexivo exercitando o ato…

OBS.: LDB, Título V, Cap. III, art. 39 – A Educação Profissional, integrada as diferentes formas de educação ao trabalho, a ciência, e a tecnologia conduz ao permanente desenvolvimento de aptidões para a vida produtiva. O Decreto Federal 2208/97 define 3 níveis para a educação profissional A – Básico – de natureza não formal, não depende de regulamentação curricular; B – Tecnológico Superior – nesse caso as DCNs foram elaboradas por uma comissão bicameral (CEB/CES) C – Técnico – já…

4 ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA O desejo da Escola Municipal Renato Siloto é o de transformar a prática educativa. O meio, o qual utiliza nesse momento é o Projeto Político Pedagógico, pois este é um plano global da Instituição. “É uma sistematização, nunca definitiva de um processo de planejamento participativo, que se define claramente o tipo de ação educativa que se quer realizar, e um instrumento teórico-metodológico para a intervenção e mudança da realidade”. É um elemento de…

previamente planejados. (B) a prática pedagógica quanto ao conteúdo e à forma da educação, determinando o aspecto técnico da atuação do professor com vistas a resultados satisfatórios. (C) os princípios e normas de orientação pedagógica, a partir das necessidades concretas da realidade educacional, com vistas à efetivação do que foi previamente planejado. (D) o processo de ensino em suas múltiplas determinações (sociais, econômicas, políticas e pedagógicas) enquanto práxis…

Básica e reúnem princípios, fundamentos e procedimentos definidos pela Câmara de Educação, para orientar as políticas publicas a elaboração, planejamento, execução e avaliação de propostas pedagógicas e curriculares de Educação Infantil. (DCNEI pag. 11 objetivos 1.2). Com base no referido documento que define os objetivos para a educação infantil podemos salientar que as exigências a serem implementadas devem ser adaptadas à realidade de cada município e as normas do sistema adotadas…

documentação da escola e da parte financeira. A dimensão social preocupa-se com a ética, a liderança e a boa convivência do ambiente. A dimensão política é a que cuida do cumprimento da lei e articulação entre os órgãos e a comunidade. A dimensão pedagógica é que tem o compromisso com a aprendizagem de todos superando a dualidade de ensino e também se preocupa com a elaboração e execução coletiva do projeto político pedagógico da escola. Na gestão democrática existem varias…

advento da cultura de massa, havia diversas configurações culturais – a popular, em contraposição à erudita; a nacional, que entretecia a identidade de uma população; a cultura no sentido geral, definida como um conglomerado histórico de valores estéticos e morais; e outras tantas culturas que produziam diversificadas identidades populares. Mas, com o nascimento do século XX e, com ele, dos novos meios de comunicação, estas modalidades culturais ficaram completamente submergidas sob o…

advento da cultura de massa, havia diversas configurações culturais – a popular, em contraposição à erudita; a nacional, que entretecia a identidade de uma população; a cultura no sentido geral, definida como um conglomerado histórico de valores estéticos e morais; e outras tantas culturas que produziam diversificadas identidades populares. Slide 4 Mas, com o nascimento do século XX e, com ele, dos novos meios de comunicação, estas modalidades culturais ficaram completamente…

desses programas de formação e principalmente da mediação pedagógica que ocorre nessa formação. Tanto as universidades públicas como as privadas precisam trabalhar com a realidade da sala de aula e estar comprometidas com a reflexão sobre a prática. É possível para a escola acompanhar o ritmo de avanço das tecnologias? Não é necessário que isso ocorra. O importante é que o professor tenha oportunidade de reconhecer as potencialidades pedagógicas das TICs e aí assim incorporá-las à…

tem como objetivo, verificar o currículo do referido curso analisando os aspectos gerais referente a uma atuação na Educação Infantil, condições fundamentais para a prática pedagógica com crianças. No entanto poucas são as citações em relação ao assunto, sobretudo, têm concluído a urgente necessidade de se buscar práxis pedagógicas que contemple o ponto de vistas das crianças e as reconheça como capazes, produtoras de saberes, cultura e linguagens. PALAVRAS-CHAVE: Educação Infantil.…