Estágios Do Personalismo Wallon

Henri Wallon (1879-1962), voltando sua atenção à criança e relacionando seus estudos com a educação, dedicou-se a compreender o psiquismo humano. Viveu em uma época de instabilidade social o que provavelmente tenha contribuído para evidenciar a influência que o meio exerce sobre o desenvolvimento do indivíduo, destaque em sua teoria. A teoria walloniana sobre o desenvolvimento da criança, dá-se em estágios, orientados pelos aspectos orgânicos (responsáveis pela sequencia fixa ,embora…

Amauri Mariano da Silva RA: B36DCF-6 Henry Wallon: Estagio Categorial Campinas 2014 Vicente Marco Antonio Paladino RA: B354-585 Matheus Lugli Amorim RA: B263BA-6 Ricardo Zabeu RA: B385FD-8 Amanda Lulio Coelho RA: T355AC-5 Jessica de Lourdes Puchetti B19EIF-3 Luma Caroline dos Santos B1986C-9 Leandro Melo Dias RA: B36DCJ-9 Amauri Mariano da Silva RA: B36DCF-6 Henry Wallon: Estagio Categorial Trabalho…

....................... 04 5. PESQUISADORES DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO: PIAGET, VYGOTSKY E WALLON ................................. 04 5.1 Jean Piaget ................................................. 04 5.2 Lev Vygotsky ............................................ 06 5.3 Henri Paul Hyacinthe Wallon ..................... 06 6. METODOLOGIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ............................... 08 7. CONCLUSÃO .........

Comparação entre Piaget, Vygotsky e Wallon. Jean Piaget, tem a princípio formação em biologia e por isso ssuas teorias estavam mais voltadas ao desenvovimento humano do ponto de vista da biológico, voltado a entender o desenvolvimento do ponto de vista da maturação, tinha o foco direcionado a relação cotidiana entre as crianças , os objetos e demais individuos; ele refere-se ao meio como condição para o desenvolvimento cognitivo, mas centraliza sua explicação nos mecanismos de…

Denise Kelly Molero Justo Turma PPL – Atividade 1 Psicologia Olá! Aulas 6, 7,8, 9 , 10, 11, 16 e 17. Descreva quais são as contribuições de Freud e da Psicanálise na Educação, Wallon e Erik Erikson, na educação. A Psicanálise, sendo um método de investigação, entrou no contexto escolar para auxiliar professores e alunos, na tarefa de educar, pois educar vai muito além de transmitir um conhecimento de algo, significa conhecer o aluno, seu meio social e seus sentimentos, pois quando um

os diferentes momentos do desenvolvimento da criança de 0 a 6 anos. Segundo Wallon (1934), a criança deve ser estudada na sucessão das etapas de desenvolvimento caracterizadas pelos domínios funcionais da afetividade, do ato motor e do conhecimento, entendidos como sendo desenvolvidos primordialmente pelo meio social. No período, que vai até os 2 anos de idade, a criança encontra-se no estágio sensório-motor e projetivo, voltando-se para a exploração do mundo físico.…

Henri Paul Hyacinthe Wallon, nasceu em 15 de junho de 1879 na França, filho de Paul Alexandre Joseph e neto do político francês Henri-Alexandre Wallon. Faleceu em 1 de dezembro 1962. Graduou-se em medicina e psicologia. Cursou filosofia. 1914- Atuou como médico do exército francês. 1920 a 1937- Foi palestrante em Sorbonne e instituições de ensino superior. 1925- Criou um laboratório de psicologia biológica da criança e publica sua tese de doutorado “A criança turbulenta”. 1925-…

cognitivo humano é dividido em quatro estágios. Sensório-motor (zero a dois anos): No estágio sensório-motor, a criança busca adquirir controle motor e aprender sobre os objetos que a rodeiam. Esse estágio é chamado sensório-motor, pois o bebê adquire o conhecimento por meio de suas próprias ações que são controladas por informações sensoriais imediatas. Pré-operatório (dois a sete anos): O segundo estágio de desenvolvimento considerado por Piaget é o estágio pré-operatório, que…

RESUMO Esta pesquisa busca compreender a importância da afetividade no desenvolvimento e na aprendizagem da criança. Para falarmos de afetividade e cognição não podemos deixar de citar Henri Wallon, que contribuiu com seus estudos, no qual, afirma que a função tônica, a expressão emocional, o comportamento e a aprendizagem do ser humano dependem uma da outra. Concluiu-se que o sucesso da aprendizagem infantil se estabelece através de uma prática pedagógica que leve em consideração a criança

pudesse reformar os métodos e objetivos educacionais exercendo, exercendo assim, uma ação profilática. Para Freud a melhor forma de avaliação era a analise e a observação. Piaget Piaget originou a teoria cognitiva, onde apresenta quatro estagios de desenvolvimento do se humano: sensóro-motor, pré-operacional operatório concreto e operatório formal. neste sentido o papel do professor é criar situacões intermediarias, compativeis com o nivel de desenvolvimento do de cada…