Espaços Socioeducativos Apoio à Infância

sempre interpretada de forma lógica/teleológica"). Vale observar, no entanto, que tal atividade, além de ser comum ao Conselho Tutelar, Ministério Público e Poder Judiciário (inclusive no que diz respeito à atuação do Comissariado de Vigilância da Infância e da Juventude), não tem por objetivo "flagrar" crianças e adolescentes em "bailes, boates ou congêneres...", na perspectiva de sua "repressão", mas sim deve ser desempenhada com o objetivo de constatar a possível violação de direitos…

seres em desenvolvimento. Na Idade Média isso diferia. A criança era vista tão somente como pessoa devedora de obrigações tanto quanto o adulto. É no final do século XVII, na Europa, que a infância começa a ser conhecida, identificada e analisada. A partir desse marco histórico a criança passa a adquirir espaço próprio e direito à escolarização. Entretanto, a urbanização, a concentração maciça nas cidades resultou alto índice de desemprego e de crianças e adolescentes sem…

assistência social, justiça etc. Com papel de planejar, gerenciar, administrar, executar e assessorar políticas, programas e serviços sociais, atuam nas relações entre os seres humanos no cotidiano da vida social, por meio de uma ação global de cunho socioeducativo e de prestação de serviços. USO ABUSIVO DE DROGAS POR ADOLESCENTES NO DISTRITO FEDERAL A adolescência é uma fase do desenvolvimento humano em que ocorre muitas mudanças, é onde surge a curiosidade, os questionamentos, a…

vigorar com a seguinte redação: “Art. 2o A assistência social tem por objetivos: I - a proteção social, que visa à garantia da vida, à redução de danos e à prevenção da incidência de riscos, especialmente: a) a proteção à família, à maternidade, à infância, à adolescência e à velhice; b) o amparo às crianças e aos adolescentes carentes; c) a promoção da integração ao mercado de trabalho; d) a habilitação e reabilitação das pessoas com deficiência e a promoção de sua integração à…

Material de Apoio às videoaulas ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE CONCURSO PARA TÉCNICO DO TJ/PR - 2013 PARTE GERAL 1. DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 1.1. LEGISLAÇÃO QUE REGE O TEMA Ao longo de praticamente toda a história da humanidade, os “menores” foram tratados de maneira diferenciada pelo ordenamento jurídico, embora nem sempre tenham sido considerados como verdadeiros sujeitos de direito. No Brasil e em boa parte dos países do globo eles são objeto de especial atenção…

Integração de Informações em Justiça e Segurança Pública JUDWIN __________ Sistema de arquivamento de dados sobre processos (Jurídico) LGBTTT __________ Lésbicas, Gays, Bissexuais, Transexuais, Travestis e Transgêneros NADEQ ___________ Núcleo de Apoio ao Dependente Químico OAB-PE __________ Ordem dos Advogados do Brasil-Pernambuco ONG _____________ Organização Não-Governamental ONU _____________ Organização das Nações Unidas OPAS ____________ Organização Pan-Americana da Saúde PC…

(1999), os objetivos da prática profissional do Serviço Social no setor educacional são: - Contribuir para o ingresso, regresso, permanência e sucesso da criança e adolescente na escola; - Favorecer a relação família, escola e comunidade ampliando o espaço de participação destas na escola, incluindo a mesma no processo educativo; - Ampliar a visão social dos sujeitos envolvidos com a educação, decodificando as questões sociais; - Proporcionar articulação entre educação e as demais…

efeito? O Estatuto da Criança e Adolescente prevê as medidas socioeducativas como forma de reeducar o adolescente em conflito com a lei, sendo a sua aplicação em consonância com os princípios da adequação e necessidade; onde o juiz da Vara da Infância e Juventude em apreciar a gravidade do ato infracional por meio de um relatório confeccionado pelo profissional do Serviço Social quando determinará o grau de periculosidade do adolescente. Dentre as medidas socioeducativas está o…

nomeadamente aos meus filhos, a forma como aceitaram as minhas ausências e todo o tempo de qualidade que não lhes proporcionei. Um reconhecimento especial vai para o Carlos, meu companheiro de todas as lutas, pois sem o seu contínuo incentivo e apoio incondicional não teria sido possível levar esta tarefa a bom porto. Aos meus amigos e colegas pelo estímulo constante e por me fazerem acreditar nas minhas capacidades. ii A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA ESFERA PÚBLICA EM PORTUGAL -…

abrigo e morada às experiências da vida: percepções, pensamentos, fantasias, sentimentos”. Para ele, a subjetividade representaria as “diferentes expressões de como somos afetados pelo mundo” (NAFFAH NETO). Neste sentido, a subjetividade seria um espaço psíquico onde as experiências humanas podem encontrar um lugar de expressão, um registro. Contudo, em se tratando de ciências humanas, as leis não são universais. Um único fenômeno psíquico remete-nos a diversas leituras e modos de…