Escrita Coletiva

gostem. JUSTIFICATIVA: Considerando a real situação dos alunos 1º ano B da CEMEI EMILIANA GILES BRAGANÇA, observamos através dos resultados das sondagens iniciais, realizadas para análise de proficiência leitora, produção de escrita e de sondagem sobre o sistema de escrita, surge a necessidade da implantação do Projeto “Contar Histórias em Família” para a melhoria da aprendizagem de forma lúdica e atraente. OBJETIVO: Estimular a auto-estima do aluno, para que adquira segurança no…

individual e coletiva, sobretudo na construção da identidade que esse indivíduo vai carregar em suas ações e percepções cotidianas. Percepções essas que possuem em sua estrutura individual uma memória que comunga lembranças do grupo, mas que busca em sua inserção coletiva estruturar-se em exterioridades históricas circundantes dessa memória. Vamos pensar então o conceito de “Representação Coletiva”. Este conceito norteador dentro da caracterização de Maurice Halbwachs ,acerca de uma…

LEITURA E ESCRITA c o m o e x p e r i ê n c ia – se u p a p e l n a fo rm a ç ã o d e s u je i t o s s o c i a is SONIA KRAMER* E ste texto trata da importância da leitura e da escrita. Mais especificamente, trata da importância da leitura e da escrita na nossa formação como professores. E por que esse tema nos interessa? Por que é necessário falar dele? Estudando o que lêem e escrevem os professores, entrevistando-os, ouvindo seus relatos, registrando suas falas, tenho…

desenvolvimento da filosofia e da ciência (CASTELLS, 1999, p.353). A tecnologia da escrita possibilitou a separação daquilo que é dito de quem diz, e nesse sentido teria sido a origem remota da ideia de uma mensagem separada do emissor. Na tradição oral das sociedades tribais, os indivíduos eram ligados por seus graus de parentesco e relacionamento. As sociedades civilizadas, organizadas segundo as possibilidades da tecnologia da escrita, permitiram o surgimento de indivíduos…

visto que emergem publicaes, estudos, pesquisas e discusses sobre a Teoria Construtivista de Jean Piaget, as Teorias Scio-interacionistas de Lev Vygotsky e Henri Wallon, e os estudos de Emlia Ferreiro e Ana Teberosky sobre a Psicognese da Lngua Escrita. Estes/as autores/as compreendem que o conhecimento no est nem no sujeito (racionalismo) e nem no objeto (empirismo). Pelo contrrio, d-se pela interao ou pelas trocas do sujeito com objeto (interacionismo), onde ambos se transformam. Assim sendo

coletivo, atividades no caderno, tais como: escrita de pequenos textos; produção de textos através de temas, gravuras e produção coletiva; banco de palavras, ditado de palavras, relâmpago, mudo e com rimas, frases e textos; cruzadinhas e caça- palavras; pesquisa de palavras no dicionário. Avaliação de aprendizagem: O aluno será avaliado conforme a realização de suas atividades em sala de aula, tais como: atividades escritas, expressão oral, atividades coletivas e individuais, provas…

quantidade e contagem; - Reconhecer a bandeira brasileira; - Desenvolver a expressão oral e escrita. 3. Atividades Desenvolvidas: - Identificar as letras do nome; - Completar as lacunas, escrevendo a primeira letra de cada palavra; - Contornar os números pontilhados; - Escrever a quantidade dos objetos; - Montar quebra-cabeça; - Realizar sequência numérica; - Realizar produção textual coletiva; - Trabalhar os números, através do lúdico(jogo). 4. Recursos: -…

08/05/2012 1ª aula 1.Disciplina: Língua Portuguesa 2. Duração da aula: 1 hora – das 13:30 às 14:30 3. Contéudo: - Leitura e escrita a partir do livro “ A Zebrinha Preocupada” 4. Objetivos 4.1. Geral: - Interagir com o mundo da leitura e da escrita e ampliar o vocabulário. 4.2. Objetivos Específicos: - Dominar , gradativamente, o sistema de escrita e leitura em níveis silábico e alfabético durante o processo de letramento. - Incentivar à leitura e oralidade; - …

Não existe ética que não seja bioética, assim como não existe vida que não seja uma questão ética por excelência, em sua não-neutralidade definitiva” (SOUZA, 2007, p. 122). 1. Definição clássica de ética • “Ethos, escrita com a vogal longa significa costume, porém, escrita com vogal breve, significa caráter, índole natural, temperamento, conjunto das disposições físicas e psíquicas de uma pessoa. Nesse segundo sentido, ethos se refere às características pessoais de cada um…

fatores reais do poder. Para provar a importância dos fatores reais do poder, utiliza-se o exemplo de uma nação monarquista; que, devido a um grande incêndio, perde todas as leis escritas vigentes nela. Nesse caso, o rei, a aristocracia, a grande burguesia, os banqueiros, a pequena burguesia, a parte operária e a consciência coletiva e cultura geral do povo são seguimentos da sociedade que fazem parte da constituição real ou efetiva e que são relevantes para o estabelecimento do texto…