Escolas Rurais E As Salas Multisseriadas

da Etapa V do curso de Pedagogia a Distância – EAD. INHAPIM- MG 2013 Sumário Introdução..........................................................................................................01 O espaço da sala ..............................................................................................02 Planejando o exercício da docência..................................................................03 Pensando e avaliando o exercício…

.....................................................8 4 - REFERÊNCIAS..............................................................................................9 1. IntrODUÇÃO A pedagogia esta em todos os lugares, dentro e fora da sala de aula, faz parte da evolução do ser humano. Nos dias de hoje a educação esta em primeiro lugar, por isso a presença do pedagogo na sociedade é bem importante, já que o aprendizado começa nos primeiro anos de vida do ser humano e segue a…

positivos do PNE que entre elas se destacam a dissolução das salas multisseriadas, em destaque também a melhoria nos transportes escolares e que Caetité perderia muitos dos privilégios que outras cidades possuem, sem o Plano. Logo em seguida foram lidas as 20 metas do PNE, de forma clara, e podendo assim observar que o PNE está em vigor para melhorar as condições de estudo, além de trazer novas normas e maneiras de efetivar o ensino nas escolas públicas municipais. Foi…

Proporcionar maiores conhecimentos quanto às diferenças linguísticas existentes no BRASIL. 2. Compreender porque os surdos fazem parte das minorias linguísticas. 3. Facilitar o entendimento de como trabalhar as diferenças linguísticas que podem existir na sala de aula. - Com isso você será capaz de: Entender que no território brasileiro existem varias diferenças linguísticas e que a LIBRAS é apenas mais uma delas. Leia o texto sobre “Minorias Linguísticas” ( abaixo) e responda as…

número de professores está localizado na zona urbana, embora o maior número de alunos esteja na zona rural. Essa idiossincrasia é explicada pela existência de turmas “multisseriadas” nas zonas ribeirinhas. Nessas turmas estudam, na mesma sala, alunos de diversas séries, geralmente as quatro primeiras do ensino fundamental. As atividades ligadas a educação compreendem esta classe multisseriada. A partir de 2003 a situação começou a se tornar diferente no estado. O governo federal…

Quebrando Paradigmas no Campo 1 João Silva Costa2 Resumo Este trabalho tem como objetivo entender a trajetória da educação do campo no Brasil e analisar a mudança de paradigma de Educação Rural para Educação do Campo, considerando os fatos históricos e culturais que influenciaram nessa mudança. O sistema educacional brasileiro é de origem segregacionista, pois, sempre houve separação entre as classes sociais “dominantes/dominados e elitistas ou trabalhistas”. Esse legado…

Pesquisa Nacional Caracterização das práticas educativas com crianças de 0 a 6 anos de idade residentes em área rural - 2012 RELATÓRIO SÍNTESE Pesquisa Nacional Caracterização das práticas educativas com crianças de 0 a 6 anos de idade residentes em área rural - 2012 RELATÓRIO SÍNTESE Organizado por Temáticas MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA DIRETORIA DE CURRÍCULOS E EDUCAÇÃO INTEGRAL COORDENAÇÃO GERAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO

obtenção de média bimestral nas disciplinas de Psicologia da Educação: Desenvolvimento e Aprendizagem; Educação, Sociedade e Praxis Educativa; Políticas Públicas na Educação Básica; Teoria e Práticas do Currículo; Prática Pedagógica Interdisciplinar: Escola e Sociedade. Seminário Interdisciplinar II. Orientadores: Carlos Eduardo Gonçalves, Lisnéia Rampazzo, Raquel Franco Ferronato, Samira Kfouri, Edilaine Vagula, Vilzze Vidotti, Rosely Montagnini, Bernadete Strang, e Fábio Luiz das…

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Rio de Janeiro Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro Centro de Ciências Humanas – CCH Escola de Educação Licenciatura em Pedagogia Trabalho de Conclusão de Curso – TCC I Trabalho 2 Nome: Fátima Regina Almeida de Freitas Polo: São Francisco de Itabapoana Grau de Escolaridade: 3º Grau (cursando) Rio de Janeiro 2° Sem/ 2013 Tema:

remanescente de quilombos, já certificada pela Fundação Cultural Palmares e em comunidade rurais e negras, ainda em processo de certificação. Aqui neste trabalho não faremos distinção entre uma e outra, tratando-as como Comunidades Afro-Campesinas, visto o que está sendo posto em consideração nesse texto é a luta da comunidade de Praianos em Ichú no semiárido baiano pelo controle político pedagógico da escola da comunidade (OLIVEIRA, 2006, p. 1381). O Projeto CAT – Conhecer, Analisar e…