Escolas Publicas X Escolas Particulares

NASSON ARAGÃO BRAGA PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO COMO INSTRUMENTO NORTEADOR DAS ATIVIDADES PEDAGÓGICA NA ESCOLA Projeto de pesquisa apresentado a Coordenação do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação para o ingresso ao Mestrado Acadêmico em Educação da Universidade Federal de Rondônia – PPGE/UNIR na linha de pesquisa: “Política e Gestão Educacional”. Profa. Dr. Aparecida Luzia Alzira Zuin Orientadora: PORTO VELHO – RO JULHO - 2014 1

1INTRODUÇÃO O presente estudo é um projeto de pesquisa no qual aborda a formação do professor e do aluno na educação, mostrando seus universos e dificuldades a serem discutidas, relatando sobre o professor x aluno, formação do educador e competição x profissão. Atualmente as relações pessoais e escolares são fragmentadas, individualistas e a consequência é a ausência do compromisso. Há ode comprometimento em relação ao outro. O educador não pode ser aquele que apenas media o conhecimentoque

3. Investir em recursos humanos. De certo que as instituições de ensino se diferem substancialmente das organizações por sua natureza de objeto, mas assemelham-se à elas por sua composição fundamental, o “capital humano”. 4. Políticas públicas que brotem de experiências vividas na realidade escolar, ouvir mais e impor menos. Propiciar segurança e melhores condições físicas de trabalho. Assim sendo, esse trabalho tem como objetivo a busca de elementos que traduzam a…

PEDAGOGIA JACKELINE CABRAL LOUREIRO DE ALMEIDA TRADUTOR E INTÉRPRETE DE LIBRAS NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE JUARA/MT JUARA – MT 2013/2 ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO SUPERIOR UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE JUARA DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA JACKELINE CABRAL LOUREIRO DE ALMEIDA TRADUTOR E INTÉRPRETE DE LIBRAS NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE JUARA/MT Projeto Pesquisa elaborado como exigência parcial para…

Objetivos Específicos Delinear o perfil do Colégio José Fernandes da Fonseca; Estudar quais as ações que são realizadas pela escola pra inclusão dos alunos especiais; Identificar desafios da inclusão de alunos especiais. 3 JUSTIFICATIVA O tema escolhido para este projeto justifica-se por observarmos que em um mundo tão moderno ainda exista escolas sem nenhuma estrutura, nem professores qualificados para receber crianças especiais. Este projeto busca…

finalidade apresentar as ações desenvolvidas no projeto de extensão, definida pela observação. O projeto de extensão possibilita com a metodologia da coleta de dados por entrevista com a comunidade e descartamos a omissão o descaso da administração pública para com as necessidades, também foi assim que cheguei até a população em que todos os casos presidia em residência própia, cujo o caso era o mesmo a falta de saneamento básico nas ruas e também a falta de policiamento no bairro, já…

O que é uma escola justa? Um estudo exploratório das percepções de alunos(as), professores(as) e gestores(as). Aluna: Gabriela Marko Programa: PIC/FEUSP Orientadora: Flávia I. Schilling Resumo: A pesquisa em questão discute as percepções de alunos(as), professore(as), coordenadores(as) e diretores(as) de uma instituição de ensino da rede pública de São Paulo. Para tanto, foi necessário elaborar um instrumento a partir do qual foi possível identificar tais percepções, aplicado…

...........................................................................................12 . INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo fazer uma reflexão sobre a importância dos indicadores sociais para a construção de políticas públicas sociais adequadas para a atuação do serviço social. Sendo assim este trabalho busca discutir sobre a importância dos indicadores sociais em Ji-Paraná RO. É indispensável compreender o que representam os indicadores sociais os quais em…

Tema: O Estudo do Ensino Religioso: Escola Particular X Escola Privada Delimitação espacial: Campos dos Goytacazes Delimitação temporal: a partir da lei 9394/96 Delimitação da população: Colégio Batista Fluminense e Liceu de Humanidade de Campos no Ensino Médio Problema: É possível que as escolas públicas e privadas tenham em seu currículo o ensino religioso? Perguntas: O ensino religioso como disciplina nas escolas fere a liberdade do indivíduo? A…

BACHARELADO EM TURISMO INGRID TELES MONTEIRO MARÍLIA ANDRADE DE AQUINO O POTENCIAL DO TURISMO PEDAGÓGICO: ANÁLISE NAS ESCOLAS PÚBLICAS EM RECIFE/PE RECIFE, 2013 INGRID TELES MONTEIRO MARÍLIA ANDRADE DE AQUINO O POTENCIAL DO TURISMO PEDAGÓGICO: ANÁLISE NAS ESCOLAS PÚBLICAS EM RECIFE/PE RECIFE, 2013UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO – UFPE DEPARTAMENTO DE HOTELARIA E TURISMO CURSO DE…