Escolas Positivistas

Praça Nossa Senhora Aparecida, 64 fundos, Vila Esperança. 87020-790. Maringá – Paraná – Brasil. Fone: (44) 3246-7218. inovadora, buscando novas reformas nas escolas. Ou seja, a novidade, sempre tão aclamada na área de educação parece seduzir os educadores e pesquisadores. No entanto, tais novidades contêm muito do pensamento positivista de Augusto Comte (1798-1857) que tanto causa repulsa na academia. Criticas são tecidas a todo instante a essa corrente de idéias, sem muitas vezes…

História, entre a Filosofia e a Ciência. José Carlos Reis. CAPÍTULO II: A ESCOLA METÓDICA, DITA “POSITIVISTA” (pp. 15-32). José Carlos vem tratar neste capítulo sobre o início do pensamento positivista que tem como principal objetivo separar a História da arte literária. Ele começa seu texto tratando de Ranke, o pai da história positivista. Posteriormente cita princípios metodológicos para um historiador positivista (p. 17). Ao decorrer do texto vemos a chegada do positivismo à…

deixaram-lhe marcas profundas. Com a idade de dezesseis anos, em 1814, Comte ingressou na Escola Politécnica de Paris, fato que teria significativa influência na orientação posterior de seu pensamento. Em carta de 1842 a John Stuart Mill (1806-1873), Comte fala da Politécnica como a primeira comunidade verdadeiramente científica, que deveria servir como modelo de toda educação superior. A Escola Politécnica tinha sido fundada em 1794, como fruto da Revolução Francesa e do…

industrialização. Embora as origens desse pensamento filosófico datem do século XVIII, somente no seguinte, com Auguste Contes, o positivismo ganhou expressão. No Brasil a influência do positivismo aparece no início da República e na década de 1970, com a escola tecnicista. No entanto, é importante registrar que o positivismo perdeu a importância na pesquisa das ciências sociais, porque a prática da investigação se transformou numa atividade mecânica, muitas vezes alheia às…

5. Pós-modernismo versus racionalismo: o debate pós-positivista ________________________________________________________________________ [As] genealogias não são portanto retornos positivistas a uma forma de ciência mais atenta ou mais exacta, mas anti-ciências. […] Trata-se da insurreição dos saberes não tanto contra os conteúdos, os métodos e os conceitos de uma ciência, mas de uma insurreição dos saberes antes de tudo contra os efeitos de poder centralizadores que estão…

contrariando o primado da razão, da teologia e da metafísica. Essa corrente defende a ideia de que o conhecimento científico é a única forma de conhecimento verdadeiro. De acordo com os positivistas somente pode-se afirmar que uma teoria é correta se ela for comprovada através de métodos científicos válidos. Os positivistas abandonaram a busca pela explicação de fenômenos externos, como a criação do homem, por exemplo, para buscar explicar coisas mais práticas e presentes na vida do…

ingressou na escola Politécnica de Paris, fato que teve uma grande influência mais tarde em seu pensamento. Comte teve uma relação conflituosa com seus familiares que contém elementos explicativos no desenvolvimento de suas obras. Comte gostou de estudar na escola Politécnica, em carta a Johan Stuart Mill (1806 – 1873), Comte fala da escola como a primeira comunidade verdadeiramente cientifica e que deveria servir como modelo para para toda educação superior. Em 1816 Comte deixou a…

primeiras manifestações da doutrina de comte no Brasil aparecem dentro das escolas militares, onde estudavam praticamente somente engenheiros. A doutrina positivista influenciou muito intensamente a formação de militares que outrora eram preparados intelectualmente e moralmente para a guerra passaram a ter formação de professores de matemática.Essa infiltração do positivismo no militarismo trouxe graves conseqüências pois as escolas militares não formavam mais oficiais militares e…

O MÉTODO POSITIVISTA NAS CIÊNCIAS SOCIAIS: O VIÉS NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO José Adersino Alves de Moura (UFPI/UESPI). GT 11 ­ História, Memória e Educação Resumo O objetivo deste artigo é refletir sobre a aplicação do método positivista nas ciências socais, em particular em história da educação. O texto, escrito a partir de investigação de caráter bibliográfico e análise qualitativa de conteúdo, revela algumas implicações da aplicação do método positivista…

ano do ensino médio (noturno), com espírito de equipe, iniciativa, responsabilidade, boa comunicação. Disponibilidade para horário integral. Formação Cursando segundo ano do ensino médio (noturno) no Colégio Positivista Renovador. Concluiu o primeiro grau, sem reprovação, na Escola Básica Cláudia Raia (2009). Cursos complementares: Digitação profissional (Colégio Esquema, 2006), Windows (SESI, 2007), Office Básico (Word, Excel e Powerpoint – SESI, 2008), Práticas Comerciais (SENAC…