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ESCOLA TÉCNICA CURSO DE SEGURANÇA DO TRABALHO CRM (Customer Relationship Management) SÃO PAULO / 2015 CRM (Customer Relationship Management) Trabalho apresentado ao Professor Marcelo da disciplina de Gestão e Normatização da turma TST , turno Noite do curso de Segurança do Trabalho ESCOLA TÉCNICA SÃO PAULO / 2014 2 SUMÁRIO 1-DEFINIÇÃO…

realização individual DESENVOLVIMENTO A moral cuja ação se fundamenta num conjunto de valores, que representam expectativas e aspirações da sociedade, envolve julgamentos. O juízo de valor, que trata a moral, é aquilo que deve ser o ideal; dados pela arte, religião e política. Assim são juízos normativos que prescrevem a maneira de agir, as regras de convivência, as normas de comportamento, os códigos morais sejam eles religisos, profissionais ou políticos. Portanto,…

Q SENTIDO DAS FORÇAS DE ATRITO E OS LIVROS DE 8a SÉRIE Altair L. Cunha Escola de 1o e 2o graus "João Bley" Castelo ES Helena Caldas Departamento de Física UFES Vitória ES Resumo Este trabalho procura colocar em evidência elementos que subsidiem os professores de física, especialmente aqueles do ensino secundário, a apresentar e a definir o sentido das forças de atrito estático e cinético de forma a promover a evolução conceitual nos modos de raciocínio dos seus alunos…

e produzir resultados, e é em função dos objetivos e resultados que a organização deve ser dimensionada, estruturada e orientada. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- A teoria neoclássica da administração é o nome dado a um conjunto de teorias que surgiram na década de 1950 e que propõem uma retomada das abordagens clássica e científica

conhecimentos, concebendo alunos (as) como seres passivos e o professor como figura básica do processo ensino-aprendizagem. A partir dessa, outras tendências foram se constituindo, embora muito ainda se perceba dessa no cenário educacional atual. A tendência escola-novista representou significativa influencia nos rumos da educação, ao considerar o professor como um orientador da aprendizagem, deixando assim de ser o detentor do saber, sob intenção de uma relação mais dialética entre…

Discuta, a partir do artigo de Timbó e Castro, os efeitos das novas TIC sobre a relação de ensino-aprendizagem nas escolas contemporâneas: O artigo em questão traz a temática das novas TIC (Tecnologias de Informação e Comunicação) e sua relação com as vivências do ambiente escolar. As TIC, segundo Sloan (apud TIMBÓ e CASTRO, 2011), seriam características da contemporaneidade e um dos fatores responsáveis pelo fomento de uma nova percepção de mundo, de hierarquias e de construção das…

mãos desarmadas. Todavia, técnicas de projeção, imobilização e bloqueios — nage waza, katame waza, uke waza — também são ensinados, com maior ou menor ênfase, dependendo de onde ou qual estilo ou escola se aprende karate.3 A grosso modo, pode-se afirmar que a evolução desta arte marcial aconteceu orientada por renomados mestres, que a conduziram e assentaram suas bases resultando no caratê moderno, cujo trinômio básico de aprendizado repousa em kihon (técnicas básicas), kata…

integrado aos programas implantados no governo Fernando Henrique Cardoso; o Bolsa Escola, o Auxilio Gás, o Bolsa Alimentação e o Cartão Alimentação a unificação dos programas foi especificadamente para combater a fome do País. O programa consiste na ajuda financeira as Famílias pobres e/ou extremamente pobres. A contra partida é que as beneficiarias mantenham seus filhos e/ou dependentes com frequência na escola e vacinados. Os alunos beneficiários de 6 a 15 anos necessitam de…

Modelagem Conceitual Orientada a Objetos Luiz A. M. Palazzo Universidade Católica de Pelotas Centro Politécnico lpalazzo@ucpel.tche.br ___________________________________________________ Resumo O emprego de modelos orientados a objetos para a descrição de conceitos e relacionamentos em sistemas de informação atingiu um estágio de maturidade em que sua ampla divulgação e utilização, tanto no meio acadêmico quanto profissional, lograram consolidá-lo como sucessor natural dos modelos de…

pretendidos, desastrosos (exemplo: magoar alguém) ou produzir uma obra de arte, já que o individuo não se importa com os resultados de sua conduta. Ações racionais em relação a valores x Ações Afetivas A ação efetiva distingue-se da racional orientada por valores, que neste caso o sujeito elabora conscientemente os pontos de direção últimos da atividade e se orienta segundo estes de maneira consequente, portanto age racionalmente. As ações efetivas se orientam pelos…