Escolas Literárias Literatura Portuguesa

ENSINO DE LITERATURA NO ENSINO MÉDIO Daniela Basei Beeck Liamárcia Nunes Rossales Disciplina: Sistema Literário Brasileiro Professora: Maria Helena Campos de Bairros São Leopoldo, julho de 2009. 1 Justificativa Acreditamos que a análise dos programas de ensino de literatura nas…

kkkkkkkk- kkkkLiteratura da Língua Portuguesa Trovadorismo O trovadorismo foi à primeira manifestação literária da língua portuguesa, o período que reuni toda a produção literária de Portugal, durante seus primeiros séculos de existência no século XII ao século XV. O trovadorismo abrangeu as origens da Língua Portuguesa... 2065 Palavras9 Páginas Escolas literarias Alvaro Oliveira Introdução: O Trovadorismo foi a primeira escola literária portuguesa. Iniciou-se no século XII…

ENSINO – 1º BIMESTRE − 2014 DISCIPLINA: Língua Portuguesa e Literatura SÉRIE: 1º Ensino Médio PROFESSORAS: Celeyde e Úrsula COMPETÊNCIAS Dominar a norma culta da Língua Portuguesa e fazer uso adequado da linguagem verbal de acordo com os diferentes campos de atividade; Construir e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para a compreensão de fenômenos lingüísticos, da produção da tecnologia, e das manifestações artísticas e literárias; Selecionar, organizar, relacionar,…

INTRODUÇÃO Literatura é ficção, recriação de uma realidade, através de palavras. Essa combinação revela a maneira individual de cada escritor interpretar a realidade, vários são os conceitos de literatura. Além disso, o homem é modificado diante dos saberes literários. Segundo Moisés (2004, p.264) “Literatura é uma atividade que, além de incluir os textos poéticos e os prosísticos, abrange todas as expressões escritas, mesmo as científicas e filosóficas”. A escolha do tema surgiu…

A Universidade brasileira e o ensino das literaturas de língua portuguesa REGINA ZILBERMAN, IN Crítica do tempo presente. Porto Alegre: Nova Prova, 2007 O modelo de ensinar literatura no Brasil O estudo das literaturas brasileiras e portuguesas foi transplantado para as universidades, através dos cursos de Letras, a partir da década de 30 do século XX; As Faculdades de Letras “não chegam a alterararem seu programa de estudo das literaturas vernáculas, caracterizado por:…

ano) do Ensino Fundamental, visam à formação do leitor literário capaz de fruir a arte literária pelas vias • da apreciação de texto, por meio de leituras de diferentes gêneros literários como a literatura popular de tradição oral, os romances, os contos, as crônicas, os poemas, os textos dramáticos, as letras de músicas etc.; • da investigação, por meio de produções orais e escritas relativas à o cultura literária ficcional: exploração de possibilidades estéticas; o documentação e…

na literatura. Vários artistas e escritores voltavam-se para o mundo à sua volta e procuravam retratá-lo de forma mais objetiva. Esse primeiro desafio à rigidez dos cânones académicos abriu caminho a conceções estéticas novas e ousadas, que introduziram a revolução artística do século XX. Em Portugal, os intelectuais procuraram acompanhar a Modernidade europeia. No último terço do século, sob o impulso da Geração de 70, o nosso país abriu-se ao debate social e às novas tendências…

Virtual Disciplina: Tópicos de Literatura Portuguesa Professora Tutora: Elaine Meireles de Oliveira Alunos (as): Iasmin da Silva Sousa Levi da Silva Lima Aula 1 a 4 Atividade: Tema literário e forma literária: Portfólio nº 01- Os grandes temas da literatura são retomados e reconfigurados conforme as escolas literárias, escolha entre Inês de Castro e o Sebastianismo para demonstrar as mudanças estilísticas e de conteúdo que o tema eleito recebeu na literatura portuguesa. …

ENSINO DE LITERATURA: RELATO DE UMA PRÁTICA Aline Cassol Daga1 Amanda Machado Chraim 2 Resumo: Este texto surge como um relato da experiência obtida no estágio docente em Língua Portuguesa realizado com uma turma do Ensino Médio numa escola de Florianópolis, durante o qual procuramos desenvolver um trabalho em sala de aula com a leitura de textos literários, proporcionando aos alunos um primeiro contato o mais prazeroso possível com a literatura. Esse trabalho revelou-nos que a…

MARANHÃO CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE SANTA INÊS CURSO DE LETRAS ALDENIRA DA CONCEIÇÃO VÂNIA MACÁRIO DE SOUSA LITERATURA MARANHENSE: Uma proposta metodológica para a inserção do ensino de literatura com obras santanesense. Santa Inês 2011 ALDENIRA DA CONCEIÇÃO VÂNIA MACÁRIO DE SOUSA LITERATURA MARANHENSE: Uma proposta metodológica para a inserção do ensino de literatura com obras santanesense. Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Letras da Universidade…