Escolas Literárias Literatura Portuguesa

Campo Grande – MS 2013 2. INTRODUÇÃO A escola é um polo irradiador de cultura e conhecimento, onde todo aluno tem direitos e deveres civis e estudantis. No ambiente escolar é o espaço privilegiado para o desenvolvimento e aprendizado da leitura, baseado neste aspecto o Ensino Fundamental mudou de oito para nove anos com a lei 11.274 com a intenção óbvia de melhorar o ensino e preparar melhor o aluno, haja vista que com essa medida as escolas terão mais conteúdo em suas…

métodos de educação, em combater o tradicionalismo que a ninguém mais convence, mas como inovar? O que é inovar? Como inovar e ao mesmo tempo oferecer aos alunos da Educação Básica conteúdos necessários para o enfrentamento dos concursos para as escolas técnicas, para os concursos de bolsas de estudos, e, até mesmo, para os concursos públicos? Seriam esses conhecimentos realmente necessários aos alunos? Perguntas assim, os professores, ao menos os que honram esse título, devem…

contra a “escola literária de Coimbra” e o conservadorismo dos intelectuais portugueses, mostrando-lhes a “novidade” europeia. 5ºdiapositivo (Gonçalo): Animado por este mesmo espirito revolucionário, o Grupo Coimbrão torna a encontrar-se, em Lisboa, constituindo um cenáculo literário, ao qual aderem, Ramalho, Ortigão, Oliveira Martins, Guerra Junqueiro. Juntos formam uma elite intelectual jovem que abraça entusiasticamente a fé cientista no progresso, bem como a crença no papel da…

que no Brasil eclodiam as revoltas sociais. O Simbolismo é a estética literária do final do século XIX em oposição ao Realismo e teve início no Brasil em 1893, com a publicação de “Missal” e “Broquéis”, obras de autoria de Cruz e Sousa. Teve seu fim com a Semana de Arte Moderna, que foi o marco do início do Modernismo. O Simbolismo não é considerado uma escola literária, já que nesse período havia três manifestações literárias em confronto: o Realismo, o Simbolismo e o…

................................ 04 ● Barroco................................................... 05 ● Arcadismo.............................................. 06 Introdução A Literatura portuguesa é caracterizada por uma diversidade de poesia lírica e prosa. A literatura desde cedo foi celebrada em Portugal, e depois da ocupação pelos Romanos registou-se uma grande abundância de escritos históricos que documentaram os sucessivos monarcas, as conquistas…

DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E DA CULTURA 15° DIRED- DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO E DA CULTURA ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR JOSÉ PRÓPERO – CEL. JOÃO PESSOA/RN PLANO BIMESTRAL DISCIPLINA: Língua Portuguesa SÉRIE/ANO: 2° ano I e II PROFESSOR(a):_____________________________________ CARGA HORÁRIA:_________ Período: 1º Bimestre OBJETIVO GERAL: Compreender e utilizar a Língua Portuguesa como língua materna, geradora de significação e integradora da organização de…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO letras. NALEEN MATOS CARDOSO. ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO DE LITERATURA II: PRÁTICA PEDAGÓGICA, ENSINO FUNDAMENTAL, CARGA HORÁRIA: 120 HORAS. or do Bonfim Senhor do Bonfim 2012 NALEEN MATOS CARDOSO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO DE LITERATURA II: PRÁTICA PEDAGÓGICA, ENSINO FUNDAMENTAL, CARGA HORÁRIA: 120 HORAS. Trabalho apresentado ao Curso de Letras da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para o Módulo 5. Senhor do…

ensino de portu guês (escrito) para surdos, em face das necessidades colocadas pe las características de sua produ- ção escrita. A segunda parte consiste de oficinas temáticas de projetos educaci- onais voltados para o ensino de lí ngua portuguesa pa ra surdos, em que se exemplificam algumas etapas dessa elaboração, em particular a revisão teórica do tema, a coleta de materiais ilustrativos dos te- mas examinados (situações reais de fala, imagens, desenhos e ou-…

individual é a maneira peculiar com que cada escritor manipula a linguagem literária. Refere-se à capacidade de usar técnicas para obter um melhor resultado estético. Estilo de época diz respeito a uma série de procedimentos estéticos que caracterizam determinado período histórico – porque foram usados repetitiva e constantemente, por uma ou mais geração de escritores. cada estilo de época corresponde uma escola literária, ou seja, um conjunto de características formais e de…

letivo 2014/2015 Margarida Ferreira Nº15 Nádia Gaspar Nº19 Rafael Duarte Nº21 Mara Silva Nº26 Os Maias Episódios da vida Romântica Trabalho realizado no âmbito da disciplina de português do curso cientifico-humanístico, da escola Secundária Afonso Lopes Vieira, leccionada pela docente Maria da Luz Simão Gândara, 19 de fevereiro de 2015 Ano letivo 2014/2015 Nomes dos autores: Mara Silva Margarida Ferreira