Escolas Isoladas

“PRODUTO FINAL”: PESQUISAR A PARTIR DO ALUNO Márcio Gonçalves da Silva Com base nas informações sobre o IGC, pesquisadas no sítio do Ministério da Educação, e conforme a hipótese do critério corpo docente ser determinante para o IGC 2,0 da escola Y, proponho duas ações com vistas à melhoria da qualidade do ensino e consequente elevação deste índice numa próxima avaliação a ser realizada pelo MEC. Uma das ações seria “olhar para o todo”, de modo que o corpo docente poderia…

existente entre a escola e a comunidade, observamos que: I - A comunidade define totalmente o papel do professor, isto é, até certo ponto regula o que é ensinado e exerce um controle sobre a maneira pela qual o ensino é exercido; II - A criança aprende por meio da família e da comunidade, e leva para a escola um grande número de atitudes, crenças e expectativas que facilitam ou retardam seu ajustamento à escola; III – A escola é parte de uma comunidade e não uma unidade educacional…

Concepção do conhecimento A escola é um espaço vivo e democrático da ação educativa que garante o acesso a todos, o ensino de qualidade que favoreça a permanência do aluno, sendo o conhecimento um processo humano e histórico em busca de compreensão e organização tendo origem na pratica de formar ser pensante capaz de desejar mudanças. A compreensão do mundo está vinculada a uma relação de um sujeito que observa a realidade e interage com ela de forma sistemática. Na construção do conhecimento

de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. É durante o período republicano que a escolarização se consolida no Brasil. Em 1890, a legislação estabeleceu a gratuidade e a instrução laica, mas não a sua obrigatoriedade. O ensino era dividido entre escola primária e secundária, sendo que o primeiro grau era composto por três classes (elementar, médio e superior), abrangendo jovens de 6 a 13 anos. O segundo grau, também com três classes, ofertava a instrução para jovens de 13 a 15 anos,…

ALONSO, Myrtes. O Trabalho Coletivo na Escola. In: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Formação de Gestores Escolares para a Utilização de Tecnologias de Informação e Comunicação. PUC-SP, 2002. p. 23-28. O Trabalho Coletivo na Escola Profa. Dra. Myrtes Alonso 1. A gestão da escola: uma relação pedagógico-administrativa Antes de ingressarmos propriamente no tema enunciado, devemos ter bem claro os modernos conceitos de gestão, que se contrapõem a uma visão…

eles “puniram” Radio por não devolver a bola, associando essa cena podemos relatar ou mesmo comparar o fato com uma entrevista de Maria Tereza Égler Mantoan educadora defensora da educação inclusiva no Brasil, onde se coloca com essas palavras (Nova Escola 2005) “a inclusão é a capacidade de entender e reconhecer o outro e, assim ter o privilégio de conviver e compartilhar com pessoas diferentes de nós e o acolher todas as pessoas sem diferença”; Ela faz um elo entre a postura do time…

trabalho na escola? A Professora Ma. Carmem Prata considera que com a chegada da tecnologia, os professores puderam receber uma série de recursos, computadores, softwares educacionais, etc., mas a chegada da internet proporcionou a interação, houve um salto muito grande no modo de ensino aprendizagem. Por exemplo, um professor que estivesse discutindo um determinado texto, pode interagir com o próprio autor do texto; alunos podem trabalhar um mesmo tema comum a alunos de outras escolas.…

DESENVOLVIMENTO - TGD ALUNO: Paulo Gonçalves Viana Desenvolver textos com os temas abaixo: 01 - DIVERSIDADE NA ESCOLA: É importante, que todo educador esteja de fato consciente da diversidade ainda existente e considerada um tema polêmico, complexo e pouco discutido no cotidiano escolar. Para romper com tal cenário, será preciso conhecer os estudos existentes na área e levá-los para dentro da escola. O objetivo de conhecer bem tal assunto, é colaborar com a construção de…

não usa vestimentas e que vive cantando. Quando entramos na escola vemos que o índio não é apenas isso, mas sim uma figura de respeito. Atualmente há mais de 300 aldeias indígenas no Brasil. Muitas tribos, influenciadas pela cultura dos brancos, perderam muitos traços culturais. É muito comum encontrar em tribos indígenas atuais, índios falando em português, vestindo roupas e até usando equipamentos eletrônicos. Algumas tribos isoladas conseguiram ficar longe da influência branca e…

teorias ou escolas abordadas nas disciplinas de Teoria da Administração, uma dela é o enfoque sistêmico. Diante das demais teorias (clássica, comportamental e quantitativa) que na ocasião consideravam a organização enquanto uma entidade ‘isolada’ dado que se preocupavam com outros aspectos, a teoria Geral dos Sistemas trouxe para o estudo das organizações uma nova perspectiva, centrada no fato de que os processos organizacionais estão interrelacionados e suas áreas internas não estão…