Escolas Helenísticas E Greco Romanas

Em linhas gerais prevaleceram o humanismo cristão e a tendência à revalorização de Platão frente a Aristóteles, mas prosperou também um pujante neo-aristotelismo, livre já de seus lastros medievais. No domínio da moral, revitalizaram-se as escolas helenísticas inspiradas no estoicismo, no ceticismo e no epicurismo. A ruptura da ordem feudal criou a necessidade de estabelecer critérios adequados para a organização das novas sociedades, o que encorajou um progresso extraordinário do…

Filosofia greco-romana A filosofia greco-romana foi a maneira com que os antigos gregos e romanos sistematizaram, nos últimos cinco séculos antes de Cristo, uma forma de conhecimento, um modo de reflexão ou uma teoria da realidade. Esta filosofia pode ser classificada em dois períodos: o cosmológico e o antropológico clássico. Índice 1 Classificação 1.1 Período Cosmológico 1.2 Período antropológico / clássico 1.3 Decadência 2 O período…

ESCOLA TÉCNICA ESTUDUAL DE SÃO ROQUE Ana Julia Teles R.Simões nº : 05 Verônica de Castro da Silva nº : 38 O Império Bizantino SÃO ROQUE 2013 ESCOLA TÉCNICA ESTUDUAL DE SÃO ROQUE Ana Julia T.R.Simões Verônica de Castro da Silva O Império Bizantino Trabalho apresentado à disciplina História, do curso Ensino Médio, de São Roque, ETEC de São Roque, como requisito parcial para conclusão da

se destacavam, pois eram trabalhados com papiro e a flor de lótus. Um dos monumentos que se destacaram foi o Túmulo da rainha Hatshepsut; Arte Romana Arte Romana A influência da arte romana veio da cultura etrusca, arte popular que retratava o cotidiano e da cultura greco-helenística, expressando o ideal de beleza, entre os séculos XII e VI a. C., em diferentes regiões da Itália. Sua civilização surgiu em 753 a. C., por meio de lendas e mitos. A…

séculos antes da era cristã. Como se sabe, a cidade, fundada por Alexandre no delta do Nilo, no século IV a.C., tornou-se, não só um importante centro comercial, mas, também (e, certamente, por conseqüência), um ponto central da erudição helenística. Ali se desenvolviam, junto ao museu e à biblioteca, estudos de variada natureza, entre os quais a recuperação, análise e interpretação dos textos literários gregos clássicos. Dionísio da Trácia, bem dentro do espírito alexandrino,…

final do século IV a.C, cujas figuras principais são Sócrates, Platão, e Aristóteles, em que o objeto de estudo da filosofia passa a a ser o homem, sua vida e política e moral, e sua capacidade de conhecer as coisas, e o perído helenístico ou greco-romana, entre o final do século III a.C atéo o século II d.C, quando começa a consolidar-se a supremacia da visão Cristã sobretudo com o pensamento de Santo Agostinho. Deixa-se de acreditar em soluções mais coletivas para a vida humana e se começa a

Somos feito de tempo?”, “Reforma protestante e da contrareforma católica”, buscando identificar o contexto da implantação da educação escolar no Brasil. As principais informações a respeito das mais significativas escolas fundadas no Brasil colonial, império e republicano. Dado da escola pesquisada em campo. A pesquisa em campo foi desenvolvida por meio de observação do dia a dia escolar e da identificação da estrutura física creche CMEI Irmã Evanete dos Santos, através da analise de…

reconhecimento, pelo indivíduo escravizado, da perda de sua condição humana e de sua inferioridade em relação ao senhor, o que o leva a aceitar mais facilmente tal situação, que passa a ser vista como inevitável. c) A escravidão no mundo antigo greco-romano recaia sobre os povos de tradição guerreira, que, por serem portadores de grande força física e de culturas primitivas, eram considerados mais capazes de realizar trabalhos que exigiam apenas o uso da força. d) A escravidão na…

sinédrios locais já não estava numa interpretação única, mas estava numa preocupação de administração fiscal e legal, das quais eles deveriam responder para as autoridades romanas. Então estas respostas eram dadas para atender ao modelo de estruturas econômicas romanas que por sua vez, eram bem parecidas as estruturas helenísticas, mas com a diferença principal de possuírem Roma como o seu principal pivô comercial. Essas estruturas, que existiam desde o período helenístico, tinham…

expressão que usualmente se refere às obras escultóricas criadas na Grécia entre o período Dedálico (650-600 a.C.), quando a arte grega começou a formar um estilo próprio original, e a época do seu último florescimento importante, na chamada era Helenística, que durou até cerca de 100 a.C., quando o país já estava sob domínio romano.  Período Dedálico (c.650-600 a.C.) é o nome dado a uma fase evolutiva da escultura da Grécia antiga. Recebeu este nome em associação com Dédalo,…