alfabetização e letramento

“Estar alfabetizado é:
• Estar alfabetizado é poder ir além do código escrito
• É apropriar-se da função social constituinte dos atos de ler e escrever.
• Ser alfabetizado é fazer uso da leitura e da escrita no cotidiano.
• É ser capaz de ler um livro, uma revista, um jornal.
• É estar apto a escrever uma carta.
• É poder, no mundo da cultura da tela e das imagens e sons com os meios eletrônicos, conseguir acessar informações e delas se utilizar com senso crítico e não apenas “copiar” e “colar”.

3º parte:
Com base nos estudos realizados por Faraco (1997), o normativismo, como concepção, nasceu da intensa atividade filológica que se desenvolvia em torno da biblioteca em Alexandria nos últimos séculos antes da era cristã. Como se sabe, a cidade, fundada por
Alexandre no delta do Nilo, no século IV a.C., tornou-se, não só um importante centro comercial, mas, também (e, certamente, por conseqüência), um ponto central da erudição helenística. Ali se desenvolviam, junto ao museu e à biblioteca, estudos de variada natureza, entre os quais a recuperação, análise e interpretação dos textos literários gregos clássicos.
Dionísio da Trácia, bem dentro do espírito alexandrino, adotou como critério da norma e como modelo de correção à linguagem dos poetas e prosadores.
Além disso, os alexandrinos passaram, também, a dar lições de sua nova arte, indo, inclusive, praticar seu ofício em Roma, após esta ter incorporado Alexandria a seus domínios.
Roma, a essa altura, caminhava em direção ao Império e, nesse contexto, recebeu os alexandrinos muito bem, adotando, prazerosamente, a concepção normativa e trabalhando no sentido da fixação de um latim modelar, também a partir da linguagem dos poetas e prosadores consagrados.
Dessa maneira, agregou-se à concepção de pessoa culta no mundo romano o pressuposto da fala e escrita corretas; e se produziram tratados gramaticais para o bom ensino e o bom domínio dessa