Escola Integral Como Politica Publica

SPERANDIO RESUMO Escola Novismo A Escola novismo também chamado de escola nova, escola ativa ou escola progressiva, foi um movimento de renovação de ensino, que surgiu no fim do século xix e ganhou e ganhou força na primeira metade do século xx. Nascido na Europa e America do norte chegou ao Brasil em 1882, pelas mãos rui Barbosa, exerceu grande influência nas mudanças promovidas no ensino na década 1920,quando o pais passava por uma serie de transformação sociais,políticas, e…

NASCIMENTO SIDNÉIA CLAUDIA SILVA CHAGAS VANILDA FONSECA MARTINS TUTOR: GEDAIS HOLANDA DE AGUIAR RUA Dr. NELSON DAVID RIBEIRO, S/N SETEMBRO 2014 APRESENTAÇÃO DA ESCOLA Nome: Centro Educacional de Ibirapitanga Localização:Rua Dr Nelson David Ribeiro, s/n Historico: O Centro Educacional de Ibirapitanga é uma escola pública de referência em qualidade de educação, e busca cada vez melhorar para atender à comunidade num resgate à cidadania, como marco referencial além do…

vulneráveis, pois, ambos trazem benefícios como também muitos malefícios. Objetivamos nesta disciplina trazer às mentes de vocês educadores, alguns pontos da Educação Infantil no Brasil como: o histórico, as concepções de educação infantil, as atuais políticas da educação infantil, as leis que amparam e define a educação infantil, a forma legal de estruturar e conduzir uma instituição de educação infantil, e também refletiremos um pouco sobre a formação e função do professor da…

Fernando de Azevedo, Anísio Teixeira, Afrânio Peixoto, Lourenço Filho, Roquette Pinto, Delgado de Carvalho, Hermes Lima e Cecília Meireles. Este propunha que o Estado organizasse um plano geral de educação, bem como defendia a bandeira de uma escola única, pública, laica, obrigatória e gratuita. Após este feito foi inserido na Constituição de 1934 a necessidade do Plano Nacional de Educação. Apesar de todas as inclinações nas constituições posteriores voltadas para a educação (exceto a…

Pinheiro, é um trabalho de fôlego. Ao longo de mais de 400 páginas, Ângela Pinheiro realiza com esmero um trabalho acurado de desvelamento das Representações Sociais mais recorrentes acerca da criança e do adolescente num momento ímpar da história política recente do Brasil: A Assembléia Nacional Constituinte de 1987-1988. Analisando os textos constitucionais da República desde sua primeira redação até a “constituição cidadã” em 1988, assim como mediante a investigação incansável dos…

A Importância da Formação de Professores na Educação Integral Deuzany Francisca Gomes Rodrigues de Morais Marilda Tavares Borges Lima Wilza Jose Romeiro Marques Resumo: O tema principal do estudo e pesquisa em questão é sobre formação de professores para atuarem na escola de tempo integral, possibilitando a preparação e qualificação desses profissionais para melhor atender a demanda dos alunos, principalmente do Ensino Fundamental, proporcionando a esses alunos, resultados…

educação. A razão é simples. A bola é redonda para todos, todos começam a jogar aos quatro, e só abandonam quando querem; muitos não abandonam jamais. A escola é redonda para alguns e quadrada para muitos; é completamente diferente conforme a renda e o local onde está. Este texto procura apresentar um caminho para arredondar todas as escolas do Brasil e garantir a chance de nelas manter todos os nossos jovens. Há outros caminhos, mas esse é um deles. Neste começo de século, o desenvolvimento

anos de existência. Embora essa lei estabeleça suficientes princípios à concretização dos direitos fundamentais de crianças e adolescentes, o fato é que ainda há uma enorme distância entre a lei e a realidade. O ECA detalhou a doutrina da proteção integral à criança e ao adolescente, que já havia sido abraçada pela Constituição Federal (CF) de 1988, no artigo 227, o qual estabelece: "É dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta…

Educação em Tempo Integral Desenvolvimento, Estrutura e Benefícios MÁRCIO CÂNDIDO FARIA Resumo. O intuito deste artigo é descrever algumas atividades desenvolvidas por alguns tutores na área e refletir sobre projeto melhorias que o mesmo traz ao discente. A intenção é que os discentes melhorem seu desempenho em sala de aula e seu comportamento perante a sociedade. Através das oficinas realizadas é possível os alunos adquirir novos conhecimentos e estimula – lós a crescerem no desenvolvimento da

atua o que inclui entre outros, o trabalho, a escola e o domicílio. Por outro lado, a Constituição Federal/88 estabelece no artigo 196 que saúde é um direito de todos e dever do estado, garantido mediante políticas sociais e econômicas que visem à redução do risco de doenças e outros agravos e ao acesso igualitário às ações e serviços para promoção, prevenção e recuperação (VOIVODIC et al, 2010). Desta forma o Estado tem por dever traçar Políticas de Saúde que alcancem a população e…