Escola Funcional

____________________________________________________________________________ Vínculo institucional 2012 - Atual Vínculo: Servidor público , Enquadramento funcional: Professora, Regime: Parcial 2. Universidade Federal de Goiás - UFG ____________________________________________________________________________ Vínculo institucional 2010 - 2011 Vínculo: Acadêmica , Enquadramento funcional: Estagiária, Regime: Dedicação exclusiva 3. Hospital Municipal de Iporá -…

|ra | CAMPI 2011 Sumário 1 INTRODUÇÃO 5 2 OJETIVO 7 3 METODOLOGIA 9 4 REQUISITOS 11 4.1 Funcionais 11 4.2 Não Funcionais 12 5 ESPECIFICAÇÕES TÉCNICAS 13 5.1 Implementação 13 5.2 Infraestrutura - Hardware 13 5.3 Plataforma – Sistema Operacional 15 5.4 Segurança – Firewall 15 5.5 Software de Servidores 15 5.6 Aplicações

evidenciando a importância da análise de sistemas para um mercado onde o tempo para a realização de projetos é curto e o que se espera são softwares extremamente funcionais no menor tempo possível. 1 Relatório I - Análise Inicial 1.1 Necessidades do negócio A empresa cliente sente a necessidade de automatizar o controle de qualidade da escola, pois com o controle atual que é feito por pesquisas empresas e apuração manual por meio do Excel era uma prática que consumia muito tempo…

garantem o sucesso da reestruturação organizacional. Ao se tratar de uma gestão pública, especificadamente a escola pública, que será analisada neste trabalho, a reestruturação escolar é mais do que uma forma de atividade técnica e sim uma formação cidadã e política. 2 DESCRIÇÃO DA ORGANIZAÇÃO OBJETO DE ESTUDO 2.1 IDENTIFICAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR. Nome Escola Estadual “ Profª Lydia Yvone Gomes Marques” Diretoria de Ensino da Região de Marília Dirigente…

A Organização Mundial de Saúde (OMS), considera 50 (dB) como o limite superior desejável. Os especialistas afirmam que é muito difícil escapar dos efeitos nocivos do ruído e dos desequilíbrios que ele provoca. Tanto em casa, como no trabalho, na escola, ou nas atividades de entretenimento, o ruído consegue interferir na atividade humana provocando dificuldades de atenção e concentração, sem esquecer sua contribuição para causar stress, nervoso e alteração de sono. Tecnicamente, o ruído…

Capítulo I Diretrizes de Atendimento nas Escolas de Educação Especial das APAEs / Ensino Fundamental I – JUSTIFICATIVA  17 II – PÚBLICO-ALVO  18 III – OBJETIVO GERAL  18 IV – OBJETIVOS ESPECÍFICOS  19 V – METODOLOGIA  19 VI – CURRÍCULO  23 VII – COMPONENTES CURRICULARES  28 VIII – CARGA HORÁRIA  28 IX – NÚMERO DE ALUNOS POR SALA  29 X – RECURSOS HUMANOS  29 XI – AVALIAÇÃO  30 Capítulo II Diretrizes de Atendimento nas Escolas de Educação Especial das…

Instituto Paulo Montenegro e Ação Educativa mostram evolução do alfabetismo funcional na última década O percentual da população alfabetizada funcionalmente foi de 61% em 2001 para 73% em 2011, mas apenas um em cada 4 brasileiros domina plenamente as habilidades de leitura, escrita e matemática O Instituto Paulo Montenegro e a ONG Ação Educativa, parceiros na criação e implementação do Indicador de Alfabetismo Funcional (Inaf), lançam mais uma edição da pesquisa que completa…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO – USP ESCOLA DE ENGENHARIA DE LORENA - EEL LOB1206 – SOLOS II - 2º SEMESTRE 2014 Prof. MARCO ALCÂNTARA 1 Alun@s: LISTA 05 – FENÔMENOS DE SORÇÃO EM SOLOS 01 Qual a origem das cargas “permanentes” e das cargas “dependentes do pH”? As cargas negativas permanentes são originadas na formação dos argilominerais, quando cátions de menor valência substituem cátions de maior valência na estrutura do mineral, causando um desbalanceamento de cargas que resulta no…

capítulo disserta sobre as diferentes escolas de planejamento estratégico, seus modelos e ferrmaentas para análise e desenvolvimento de estratégias e gerenciamento da mudança. O significado inicial de estratégia era focado nas aorganizações militares, passando a ser apropriado em seu desenvolvimento pelo ambiente de negócios, requerendo uma série de definições, como a Mintzberg (5 P´s para estratégia – Plan, Pattern, Position, Perspective e Ploy). As escolas do planejamento estratégico,…

Roraima Educação O Estado dispunha em 2009 de uma rede de 585 escolas de ensino fundamental, das quais 322 estaduais, 252 municipais, 10 particulares e 1 pública federal. O corpo docente era constituído de 4.842 professores, sendo que 2.952 trabalhavam nas escolas públicas estaduais, 1.627 nas escolas públicas municipais e 217 nas escolas particulares. Estudavam nestas escolas 86.547 alunos, dos quais 82.208 nas escolas públicas e 4.339 nas escolasparticulares. O ensino médio foi…