Escolas históricas

UNIFAVIP Escolas históricas Aluna: Mylena Vitória Matricula: 151091745 Turma: TD01 Professor: Luis 1) História e verdade A escola metódica dita positivista busca a verdade objetiva. Estes historiadores metódicos, afirmam através de suas revistas não defender nenhum credo dogmático, apenas buscam o máximo de exatidão com suas fontes. O historiador deveria zelar pela objetividade, e escrever o que está objetivamente na fonte, um discurso frio, duro e sem qualquer resquício das ´´´paixões`` pessoais do historiador. Era uma história do uso da escrita, objetiva e sem interpretação crítica, uma escola dita tradicional, só vista uma parte da história não ela como um todo. O materialismo histórico criticava a história narrativa e factual, ou seja, a escola metódica, uma verdade subjetiva, observava a realidade a partir da análise das estruturas e superestruturas que circundam um determinado modo de produção. Isto significa dizer que a história está, e sempre esteve, ligada ao mundo dos homens enquanto produtores de suas condições concretas de vida e, portanto, tem sua base fincada nas raízes do mundo material, organizado por todos aqueles que compõem a sociedade. Os modos de produção são históricos e devem ser interpretados como uma maneira que os homens encontraram, em suas relações, para se desenvolver e dar continuidade à espécie. A escola dos annales é uma história interdisciplinar. É quanto todos fazem história: escravos, mulheres, crianças, entre outros.

ESCOLA METÓDICA A Alemanha produziu a filosofia da história e seu antídoto: Hegel e Ranke são, respectivamente, os maiores representantes da filosofia da história e da história científica. Foi na Alemanha, a partir do inicio do século XIX, que se desenvolveu a crítica histórica, utilizando o método erudito, que os franceses tinham criado nos séculos XVI e XVII. Erudito, baseava-se principalmente nos documentos diplomáticos para fazer a história do Estado e de suas relações exteriores,…

no campo filosófico-jurídico, o movimento que foi denominado como Escola histórica do Direito, que teve em Friedrich Karl von Savigny seu principal expoente, que visualiza no Direito não apenas um produto decorrente da razão humana, mas sim um acontecimento fático e espontâneo, particular de cada população. Fundamental dizer que na época imperava uma grande valorização da tradição, do sentimento e da sensibilidade, deixando-se a razão em segundo plano, contrariando assim o movimento…

7) Estabeleça a relação entre os Estados Nacionais e os direito Naturais? A ideia que fazemos do Direito, da justiça e dos direitos tem origem na formação do Estado Racional. Em fins da Idade Média, a monarquia foi tornando-se absoluta e legisladora, e sua autoridade passa a atribuir cancelar, instituir e redistribuir os direitos. O poder político concentrado na figura do Estado Nacional foi consolidado simultaneamente ao estabelecimento do principio da soberania. Sob o princípio da…

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia- Campus Vit. Da Conquista Escola Histórica Alemã Trabalho apresentado pelos alunos: Raick Souza, referente à disciplina de História do Pensamento Econômico, do semestre 2012.1, ao professor Gildásio. Vitória da Conquista – BA 20 de Julho de 2012 Escola Histórica Alemã Raick Souza. Resumo: O presente trabalho trata das metodologias utilizadas durante o período em que funcionou a Escola Histórica Alemã, que…

Escola Histórica do Direito Com o advento de algumas escolas, dentre elas o jusnaturalismo que entendia que o Direito era outorgado indiretamente por Deus aos homens, a teológica que pregava que o direito era diretamente outorgado por Deus aos homens, pois era de Deus que o Direito emanava, e a escola racionalista que entendia o direito como fruto da razão dos homens, foi que no final do séc. XVIII e início do séc. XIX, surgiu a Escola Histórica do Direito que promove a ruptura do…

Escola Histórica do Direito Que consideração Frederico Savigny poderia fazer ao Poder Judiciário brasileiro no tocante aos Art. 59 e 60 da Lei das Contravenções Penais? Antes de apresentar a solução do problema proposto, é necessário entender o que é a Escola Histórica do Direito e quem foi Friedrich Carl Von Savigny. A expressão Escola histórica do Direito é empregada para designar uma corrente jurídico-filosófica desenvolvida originariamente na Alemanha durante o início do século…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIENCIAS – FTC DIREITO-NOTURNO ESCOLA HISTÓRICA DO DIREITO ITABUNA 13 DE SETEMBRO 2012 BAHIA ESCOLA HISTÓRICA DO DIREITO Trabalho Científico apresentado à Faculdade de Tecnologia e Ciências de Itabuna como requisito a…

O Jusnaturalismo e a Escola Histórica: dois momentos da história do direito 2005 Arthur Virmond de Lacerda Neto Aqui, relembro alguns aspectos relacionados com duas correntes de pensamento jurídico, de certo modo antagônicas: o jusnaturalismo e a Escola Histórica, cujas diferenças e cujos pressupostos ainda hoje estimulam a reflexão sobre o Direito e que indicam a que ponto a Ciência Jurídica pode caminhar por sendas…

A “ESCOLA HISTÓRICA ALEMÔ NO PENSAMENTO ECONÔMICO: UMA ANÁLISE A PARTIR DA “ALEMANHA” NO SÉCULO XIX Clarice Menezes Vieira1; Mário Motta de Almeida Maximo2 RESUMO Tornou-se elemento quase indispensável às narrativas tradicionais da História do Pensamento Econômico dedicadas à “Escola Histórica Alemã” associar diretamente o contexto político e econômico da “Alemanha” em meados do século XIX ao surgimento da “Escola”. O “atraso” econômico e político daquele “país”, relativamente…