Escola Filosofica Italiana

Universidade Federal do Rio de Janeiro Centro de Letras e Artes Escola de Belas Artes Disciplina: Historiografia da Arte II Aluna: Ada Cristiane Anjos (1º) In: Sob o signo da visualidade pura. Introdução aos formalismos. BAZIN, G. Historia da história da arte. São Paulo: Martins Fontes, 1989 (capítulo 5). O autor: Germain René Michel Bazin (Suresnes, Altos do Sena, 24 de setembro de 1901 - Paris, 2 de maio de 1990) foi um historiador de arte, curador e restaurador francês. Foi

verdadeiras raízes. Mantendo esta linha de pensamento em relação à origem e desenvolvimento da mesma, responda: A Contabilidade é... Alternativas • 1 - Uma ciência exata. • 2 - Apenas uma ciência. • 3 - Uma ciência social. • 4 - Uma ciência filosófica. • 5 - Nenhuma das anteriores. Sua resposta 3 - Uma ciência social. Questão 2 Nota: Não gerada Sabemos que a Contabilidade possui seus “usuários”, os quais são classificados em externos e internos. Em se tratando de usuários…

ricos, os pobres continuavam á sorte, para alguém financiar seus estudos, mas isso era só para meninos talentosos e sortudos. Da Vinci foi importante personagem do renascimento, ele aprendeu desde pequeno as normas e valores da sociedade mercantil italiana, seu pai incentivou o estudo do comercio ou das leis, o que não mudou o talento de Da Vinci para a arte. Leonardo da Vinci foi para Florença, grande centro europeu do período renascentista, onde estavam os liberais e foi onde…

filho de pai pagão, chamado Patrício e mãe católica, Mônica. Foi educado no norte da África e resistiu aos ensinamentos de sua mãe para se tornar cristão. Agostinho era de ascendência berbere. Com onze anos de idade, foi enviado para a escola em Madaura, uma pequena cidade da Numídia. Lá ele tornou-se familiarizado com a literatura latina, bem como práticas e crenças do paganismo. Em 369 e 370, ele permaneceu em casa. Durante esse período ele leu o diálogo Hortensius de…

Dividido em dois capítulos, primeiramente apresenta a médica e autora Maria Montessori, criadora do método Montessoriano, cujos princípios fundamentais são: A individualidade e a liberdade. O objetivo da escola para ela é a formação integral do sujeito para a vida, sendo que em sua filosofia a médica italiana estimula o desenvolvimento do potencial criativo da criança desde a primeira infância, em conjunto com a vontade de aprender que pode ser observada segundo ela em todos os seres…

ESCOLA CONTROLISTA: Evolução e suas contribuições no processo econômico e financeiro da riqueza aziendal Gustavo Araújo Silva Nilton Matões RESUMO Este artigo tem como objetivo mostra a importância e a influência do Controlismo no processo evolutivo da contabilidade, tendo como principal cooperador Fábio Besta, utilizando-se de suas contribuições publicadas que propôs o desenvolvimento da escola científica: Controlismo. Contempla ainda de pensamentos de outros estudiosos da…

conceito filosófico. Para explicar e compreender a origem do mundo e as causas das transformações da natureza os pré-socráticos buscavam o princípio, o elemento primordial de todas as coisas (arkhe´) vejamos suas ideias centrais. A Escola Jônica caracteriza-se pelo interesse pela physis, e teorias sobre a natureza, seus filósofos eram: - Tales Mileto considerado primeiro filósofo, seu elemento primordial era a água, princípio explicativo de todo o processo natural, e seus…

intelectuais, ditos humanista, foram privilegiados na educação, proliferando, assim escolas acadêmicas que formavam o ’’Homo Sapiens’’ cuja aprendizagem era manual, técnica e profissional. Dessa visão dualista platônica, crio dois mundos um perfeito o mundo das ideias, o espirito pensante do homem, e outro imperfeito o mundo material, o corpo, o desejo, os sentidos etc...Surgiriam duas grandes correntes filosóficas e pedagógicas. A pedagogia da essência tem como função realizar o que…

Jéssica de Jesus Bravosi Curso: Pedagogia Ano: 1° Disciplina: Historia da Educação I A educação na Alta Idade Média: A nova cultura escolástica O autor Franco Cambi ilustre pedagogo italiano, uma das vozes mais reverenciadas e admiradas da pedagogia italiana evidencia, neste capitulo IV o desenvolvimento da educação Romana em diferentes épocas desde Roma arcaica até a chegada do cristianismo buscando apresentar modelos educativos das diferentes épocas. Roma arcaica entre etrusca e…

Acadêmico: São Miguel do Oeste – SC, Maio de 2012. NICOLAU MAQUIAVEL 1) História Nicolau Maquiavel nasceu em Florença, na Itália, no ano de 1469. Seu pai era advogado e membro de uma proeminente família italiana. A família de Maquiavel não era aristocrática nem rica. Seu pai, advogado como um típico renascentista era um estudioso das humanidades, tendo se empenhado em transmitir uma aprimorada educação clássica para seu filho.…