Jemerom

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul
Aluna: Jéssica de Jesus Bravosi Curso: Pedagogia Ano: 1°
Disciplina: Historia da Educação I

A educação na Alta Idade Média: A nova cultura escolástica

O autor Franco Cambi ilustre pedagogo italiano, uma das vozes mais reverenciadas e admiradas da pedagogia italiana evidencia, neste capitulo IV o desenvolvimento da educação Romana em diferentes épocas desde Roma arcaica até a chegada do cristianismo buscando apresentar modelos educativos das diferentes épocas. Roma arcaica entre etrusca e magna Grécia: Modelos Educativos. O mundo etrusco caracterizava-se pelas artes refinadas, da pintura à escultura, apresentava um sentido de vida marcante, valorização tanto da vida quanto da morte e leitura dos signos celestes. A Grande Grécia apresentava com viva expansão e transformação, acarretando em conflitos sociais e culturais. Roma distingue-se como agroexportador apresentava uma ampla afinidade com a religião e a terra a agricultura e o comércio estavam se desenvolvendo de maneira rentável, contribuindo para o bem social. Observando que a mesma lutava em busca de autonomia do mundo etrusco, além disso, tinha o acréscimo do exercito. A família era o bem mais valioso, Pater familiar (pai de família) era o formato fundamental na formação de seus filhos como cidadão, tinha o direito de via e de mortes sobre os seus filhos.
A lei das doze tábuas foi o principio que perdurou sendo o texto basilar da educação romana, onde todos tinham o direito de presenciá-la, essa lei pautava na dignidade, a coragem, a firmeza sendo valores supremos de um homem, a família era guiada exclusivamente pelo pai. Em abreviação a educação arcaica foi de modo familiar e civil, o pai era responsável pela vida do filho, educava para a sociedade, As mulheres ostentavam a função de esposas e mães, ela tinha um papel familiar educativo, educava o filho para sua existência, a mulher em Roma era valorizada o que se opõe da Grécia. Existiam os marginais que são