Escola Família Artigo

EVASÃO ESCOLAR: CONTROLE E ACOMPANHAMENTO RESUMO Este artigo aborda as causas e consequências da evasão escolar, especialmente na Educação de crianças de 1° ao 9° ano do ensino fundamental na escola Centro Educacional Maria Magalhães Viana Azevedo, Itapipoca – CE, compreendendo os problemas e causas do abandono escolar na referida escola. A partir de pesquisa qualitativa e etnográfica realizada, o objetivo foi analisar elementos que causam a evasão escolar refletindo sobre o

Adolescente 16 1.3 O acesso e a permanência na escola. 18 1.4 O papel da família no fomento à educação 22 Capítulo 2: Aspectos legais auxiliares à educação 24 2.1 O papel dos conselhos tutelares 24 2.2 A apuração dos atos de indisciplina. 26 2.3 As medidas protetivas e socioeducativas 29 2.4 O direito à moradia. 32 2.5 Infraestrutura e urbanismo. 34 2.6 O direito ao trabalho. 37 Capítulo 3: Caracterização da área de estudo. 41 3.1 A caracterização das famílias na área de estudo 41 3.2…

AULA PRÁTICA: A INTERDISCIPLINARIDADE COMO UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA COM O TEMA DROGAS SILVA, Elen Poliana SANTOS, Élia Amaral do Carmo SOUSA, Ildenê da Silva RESUMO O presente artigo relata a experiência de atividades práticas realizadas na EMEB Aleixo Schenato com a turma do 2ª ano do Ensino Fundamental, teve como proposta trabalhar a temática Drogas, visando à importância de orientar e sensibilizar as crianças sobre o que são as drogas, suas consequências e as diversas

SERVIÇO SOCIAL Orientador: Prof. Ms Claudemir G. Oliveira Centro Universitário Claretiano PÓLO DE SÃO MIGUEL DO GUAPORÉ 2012 RESUMO: Este artigo de revisão bibliográfica discute a importância da inserção do serviço social na educação visando à garantia dos direitos sociais e o fortalecimento das famílias. Inicia rompendo com os disparates criados a respeito do serviço social e suas áreas de atuações, relatando o início deste dentro da política de educação,…

descrição dos limites e das possibilidades para a atuação do serviço social. A abertura da Politica de Educação brasileira, para a atuação do assistente social nas escolas, é um assunto que tem ganhado bastante repercussão no seio da categoria profissional. As demandas existentes nesse espaço referem-se a: permanência do educando na escola, na efetivação de uma educação de qualidade, em que todos têm acesso, respeitando suas particularidades. A atuação do Assistente social na área da…

Com as alterações, o artigo 18 do (ECA) que fala que é dever de todos velar pela dignidade da criança e do adolescente, pondo-os a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor, passa a definir “castigo corporal” como “ação de natureza disciplinar ou punitiva com o uso da força física que resulte em dor ou lesão à criança ou adolescente”. Para os infratores, as penas são advertências, encaminhamento a programas de proteção à família e…

desenvolvimento do ser humano na escola e na família e possui um papel importante no desenvolvimento do hábito de ler, apesar das dificuldades apresentadas. Diante do exposto apresentamos como tema: “a importância da leitura na escola”, em âmbito interdisciplinar mostrando a necessidade de um projeto de leitura, envolvendo estudantes, pais e professores de diferentes áreas do conhecimento, especialmente para avaliar e incentivar o desenvolvimento prático promotoras de leitura. A escola…

Sumário Resumo 4 Introdução 4 1 - Escola e educação – A cumplicidade entre ambas. 5 1.1 - EJA – A importância da socialização adulta 7 1.3 - Função social da escola na formação do cidadão. 9 2 - Escola e família: União necessária. 11 3 - Conclusão 13 Referencias Bibliográficas 15 A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA¹ SILVA, Carlos Dias da ² Resumo Desde o início da humanidade…

Alves Sales RA:347830 Boa viagem - CE 2011 UNIDERP INTERATIVA CURSO DE LETRAS – 2° SEMESTRE Os diversos rostos da infância e suas respectivas formas de educação. RESUMO: O objetivo deste trabalho é escrever um artigo discutindo os “diversos rostos da infância” e suas respectivas formas de educação. Analisar as concepções teóricas sobre a infância e a educação infantil, no âmbito familiar e escolar realizando reflexões sobre a infância da idade…

172/2001). A LDB organiza a educação escolar em dois grandes níveis: educação básica e educação superior. A Educação Infantil, segundo os artigos 29 e30 dessa lei, é a “primeira etapa da Educação Básica”, sendo oferecida em Creches para as crianças de zero a 3 (três) anos e em Pré- escolas para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade. Na Pré- escola, este recorte temporal abrange desde o ingresso até a transição para o Ensino Fundamental, sendo comum que crianças de seis…