Escola, familia e comunidade

. Valores, Escola e Comunidade. Atualmente, a escola tem sido sobrecarregada, pois foi escolhida pelo Estado e pela família como responsável pelo ensino de valores necessários às crianças para seu pleno desenvolvimento da vida em sociedade e para o exercício da cidadania. Por isso, a escola, mesmo não sendo a única responsável por ensinar os valores às crianças, ela carrega esta missão. A escola tenta cumprir com seu papel inserindo conteúdos e metodologias que favoreça temas transversais (respeito, tolerância, companheirismo, etc.) utilizando-se, para tanto, de projetos interdisciplinares de educação em valores aplicados em contextos determinados, fora e dentro da escola. A educação em valores é uma necessidade da sociedade atual, temas como participação social, solidariedade, respeito ao meio ambiente , educação sexual, direitos e deveres do cidadão, ética na política e na vida pública, autonomia, capacidade de viver em grupo, tolerância, são temas necessários que atualmente não podem ficar fora da trabalho escolar, uma vez que a educação hoje não se restringe mais à mera transmissão de conhecimentos, no contexto atual e na escola atual o aluno tem que ser o centro do processo didático-pedagógico, e a educação escolar, hoje em dia, é entendida como processo de desenvolvimento físico, intelectual e moral das crianças. Sabemos que muito precisa ser feito nas escolas para que a educação em valores se concretize,mas

Curso: Pedagogia Disciplina: Escola Família e Comunidade Unidade II Tutor: Prof. Carlos Adriano Martins Aluno : Mercedes Augusta Almeida RGM : 13402935 Caraguatatuba 20 de março de 2015 O vídeo nos mostra, um enorme desrespeito, com essas mães, e principalmente com as crianças, porque não se trata apenas da falta de vagas na creche, e sim das condições de vida em que vivem essas crianças…

1- O que são conselhos na gestão da educação? Defina. R: Aos conselhos escolares cabe deliberar sobre as normas internas e o funcionamento da escola, além de participar da elaboração do Projeto Político-Pedagógico; analisar as questões encaminhadas pelos diversos segmentos da escola, propondo sugestões; acompanhar a execução das ações pedagógicas, administrativas e financeiras da escola e mobilizar a comunidade escolar e local para a participação em atividades em prol da melhoria da…

Nome da Unidade II: Escola, Família, Comunidade e os Direitos Fundamentais Visto nesta unidade que há anos todo ser humano tem direito a educação, isto dito na Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948) onde além de educação temos direito a vida, a participação social, liberdade de expressão e opinião entre outros. Estes direitos a muito não são respeitados como no vídeo “Curitiba sem creche”, do quadro “Proteste Já”, do programa CQC, da…

IESCAMP – Instituto de Educação e Ensino Superior de Campinas FACULDADE DE PEDAGOGIA Nome: Airadyne Christine da Silva – 22785 Erika Patrícia Juliana Stefanelli Sulem Cristina - 22502 Professora: Luciane Disciplina: Princípios e Métodos da Gestão Escolar II Resumo: Capítulo VI – Desenvolvendo ações e competências profissionais para as práticas de gestão participativa e de gestão da participação O pedagogo deve buscar formação…

pedagógico da escola do seu filho? FONTE: Aluna Pesquisadoras 2013 No gráfico 1, 4 pessoas responderam que SIM, 3 responderam que NÃO e 3 responderam PARCIALMENTE, dando o total de 10 entrevistados. Gráfico 2- Qual a sua relação com a professora do seu filho? FONTE: Alunas Pesquisadoras 2013 No gráfico 2, 4 pessoas responderam Ótima, 6 responderam Normal, dando o total de 10 entrevistados. Gráfico 3- Você frequenta as reuniões escolares? FONTE: Alunas…

FEDERAL DE JUIZ DE FORA ELY ANA DE ALCÂNTARA MORAS RELAÇÃO ESCOLA-FAMILIA-COMUNIDADE JUIZ DE FORA 2011 ELY ANA DE ALCÂNTARA MORAS RELAÇÃO ESCOLA-FAMILIA-COMUNIDADE Trabalho apresentado ao tutor a distância do pólo de Boa Esperança como parte das atividades a serem desenvolvidas na disciplina Dimensão Institucional e Projeto Político Pedagógico do curso de Pedagogia a…

Delimitação do Problema: No nosso dia-a-dia deparamos com uma questão muito importante que é a relação existente entre a escola, família e a comunidade, com isso, pergunta-se se os pais estão disponíveis para se envolverem na vida escolar dos seus educandos. É importante aqui realçar que a importância dessa relação é fundamental uma vez que a família ao apoiar a vida escolar dos filhos sentem-se mais implicados e aumentam as suas expectativas relativamente ao seu percurso escolar, e…

debruça sobre o tema “O envolvimento da família e da comunidade” e tem por objectivo apresentar a importante relação entre a escola, a família e a comunidade escolar através de uma revisão de literatura. Para GRACIA (2007) o insucesso escolar deve levar ao estudo das razões que interferem na aprendizagem recorrendo à avaliação mista do peso das condições escolares, familiares e individuais do aluno, pois para ter sucesso e levar os alunos à aprendizagem, a escola deve contar com a…

RELAÇÃO ESCOLA, FAMÍLIA E COMUNIDADE Emanuela Costa Argente Bandeira Professor-Tutor Externo: Miquelina Marques Belo Zagonel Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 8301) – Prática do Módulo v 30/07/2011 RESUMO A integração família-escola se torna caso de emergência. No Brasil, a própria constituição federal e a lei de diretrizes e bases da educação nacional (LDB) determinam a participação dos pais para a efetivação do processo da…