Escola De Gramsci

do homem ocorre quando ele consegue superar o senso comum e o transforma em bom senso, aqui entendido como “a elaboração coerente do saber e como explicitação das intenções conscientes dos indivíduos livres” (ARANHA e MARTINS, 1995, p. 35). Para Gramsci (apud ARANHA e MARTINS, 1995), o bom senso é “o núcleo sadio do senso comum”. CARACTERÍSTICAS DA IDEOLOGIA É o corpo sistemático de representações que nos “ensinam” a pensar e de normas que nos “ensinam” a agir. Ou melhor: O conjunto…

A+ A- Agosto/2011 Dossiê / Ideologia e história A escola totalitária Nos dois projetos mais articulados de dominação social do século 20, a educação operava um papel crucial Fabiano Curi Em regimes despóticos, a educação tem um papel estratégico na propagação das ideias de seus governantes. Nos dois grandes exemplos de sociedades totalitárias do século 20, a Alemanha de Hitler e a União Soviética de Stálin, as escolas e seus programas foram drasticamente…

organização da classe proletária e do desenvolvimento de sua consciência revolucionária para se promover uma radical transformação da realidade visando a superação do capitalismo e a construção da sociedade comunista. Em especial Lenin, mas também Gramsci, figuram como alguns dos teóricos marxistas que pensaram essa questão de maneira apurada, cada um a sua maneira. Ambos focaram na importância do partido político como principal instrumento de organização e desenvolvimento da…

pensador italiano Antonio Gramsci (1891-1937) analisou a questão com base no conceito de hegemonia e no que ele chama de aparelhos de persuasão. Hegemonia  processo pelo qual uma classe dominante consegue fazer seu projeto ser aceito pelos dominados. Capítulo Mesclando cultura e ideologia 1 9 Thinkstock/Getty Images Aparelhos de persuasão  práticas intelectuais e organizações no interior do Estado ou fora dele (livros, jornais, escolas, música, teatro,…

relações humanas produzidas por essas ações podem ser definidas como estruturas sócio-históricas, ou seja, são as formas de agir, pensar, sentir, representar, imaginar, instituir e de se relacionar social, cultural e politicamente. (DCEB, 2008, p.46) Gramsci afirma que todos os homens são intelectuais, porque todos os homens estão constantemente interpretando, reelaborando e agindo sobre o mundo. Portanto, todos os homens são, consciente ou inconscientemente, intelectuais. Não existe…

inculcação de normas e valores, portanto é necessária uma autoridade pedagógica, para que o conhecimento possa ocorrer sem dissimulação, para que o aluno possa reproduzir tais normas como habito da sua vida. Agora é a vez de falarmos de Antonio Gramsci que acreditava que não íamos reproduzir a vida toda aquilo que fomos educados a fazer. Ele acreditava que era preciso uma revolução no cotidiano, ganhando espaço na batalha das ideias, onde o estado tem o poder de coerção, porém é a sociedade que

propriedade privada dos meios de produção. 5. Gramsci e o debate sobre as formas de natureza estatal: a articulação da sociedade civil e da sociedade política É contra a esta concepção que Gramsci vai trabalhar, construindo o conceito de Estado como articulador das diversas formas de política, dos mecanismos de burocracia e coerção e introduzir elementos atinentes à diversidade presente nas organizações sociais, igrejas, partidos, escolas, empresas, sistemas de comunicação,…

desenvolvem os pedagogos supervisores nas escolas e por fim relato sobre as participações em projetos realizados em dois diferentes Colégios sendo o primeiro relato sobre o Projeto de Seminário de Orientação Vocacional e o segundo sobre o Projeto de Pesquisa A Participação dos Pais na Vida Escolar de seus Filhos. Autores que deram sustentação teórica a esse trabalho foram: Alarcão (2001), Ferreira (org), (2002), Gramsci (1982), Libâneo (2005), Revista Nova Escola (2006), Sá (2001),…

império romano e a criação das primeiras universidades. b. A educação para todos; o império e filosofia árabe e a criação das primeiras escolas. c. A patrística; o império e filosofia árabe; a escolástica e a criação das primeiras universidades. xxxxxxxxxx d. A patrística; o império e filosofia oriental; cristianismo e a criação das primeiras escolas. Question 2 Notas: 1 Conforme a árvore do pensamento pedagógico e as diferentes tendências dos pensadores, associe…

José Machado Pais LISTA DE SIGLAS EFJ - Escola de formação da Juventude. ECA - Estatuto da Criança e do adolescente. PUC-GO - Pontifícia Universidade Católica de Goiás. SUMÁRIO 1. Introdução-------------------------------------------------------------------------05