Memorial reflexivo

Atenção: Salve o arquivo em seu computador com o nome: Modulo3_ seu_nome. Após o preenchimento poste no seu Portfólio Individual. |Cursista: Ramon Teixeira dos Santos | |Tutor à Distância: Ive Lima Palma Mansur De Carvalho | |Formador: Francisca Soares Da Silva Tavares | Memorial Reflexivo Caro Cursista é hora de refletir sobre o que aprendeu no Módulo III. Para preencher este memorial deseja-se que você faça uma reflexão sobre sua aprendizagem retomando as vivencias destas quatro semanas do Curso, confrontando o que aprendeu no módulo com sua prática docente. Observe que nas duas últimas agendas você avaliou mais especificamente o trabalho prático com o OA e agora vai fazer uma avaliação e análise do módulo III como um todo. Lembre-se, também, que uma análise não deve ser monossilábica, por exemplo, “sim/não”. A crítica bem colocada deve ser considerada como construtiva, pois requer reflexão mútua: do crítico e do criticado. Do contrário, não há aprendizado. |O…

aprendizado. Essas atividades podem ser perfeitamente adaptadas em outros espaços. OBS: Todas essas atividades foram realizadas na EE Prof. José Benedito Gonçalves-Zezito (ciclo l ) na cidade de Salto/SP com sucesso. 26 Atividades para pequenos espaços ou dias de chuvas 1- QUANDO EU FOR A PARIS... Sentados, os alunos formarão um círculo ou uma fileira, o primeiro aluno irá dizer: "QUANDO EU FOR A PARIS VOU LEVAR..." por exemplo ele diz: uma maleta. O segundo aluno irá dizer:…

Vieira. Material pedagógico: Cones, bambolês, cordas, cadeiras, balões, aparelho de som, bola, apito, coletes ou faixas coloridas. Linha de Ação: Será montado um circuito ao longo da quadra, com cordas, bambolês, cadeiras, cones e bolas, o intuito do circuito será de dificultar a chegada dos alunos ao local de chegada, para responder a pergunta. Será tocada uma música, e após o apito, os alunos deverão passar pelo circuito, para responder: Qual o nome da música. Quem chegar primeiro…

Brincadeiras de Dentro de Sala de Aula 1) Morto vivo: Faixa etária :05 anos a cima Desenvolvimento: Em circulo, uma pessoa como mandante diz morto então as ouras se abaixam. Quando disser vivo as outras levantam. Quem errar sai da roda. Objetivo: desenvolver a atenção, alem de parte motora e cognitiva. Materiais: não necessita 2) Passa Anel: Faixa etária: Todas Desenvolvimento: Organizadas sentadas em círculos, uma criança passa o anel. Após passa por todas as crianças,…

musical. Os alunos serão instigados a observar a diferença entre os instrumentos usados nas músicas tocadas no aparelho de som. Dia 2: Dinâmica: Roda diatônica roda cromática. Acontecerá uma dinâmica onde cada um dos alunos colocados em um círculo irá falar uma nota e o seguinte aluno fala a próxima nota da escala. A primeira escala abordada será a diatônica e depois a cromática, ambas nos sentidos ascendente e descendente. O aluno que errar sai da roda e vai acompanhando a brincadeira…

de fatos: Material: cartões com os fatos em nível dos alunos e sacola. Como jogar:4 a 6 jogadores ou turma dividida em equipes. Cada criança sorteia um cartão e fala o resultado. Se ela acertar, guarda o cartão consigo. Se errar, coloca o cartão novamente na sacola. Será vencedor o aluno que ficar com maior número de cartões. b) Jogo das fichas: Material: fichas com continhas. Como jogar:A classe será dividida em 2 grupos. Um aluno apresentará uma ficha com o fato e outro…

Alunos: Luana Karoline Andrades da Silva, Rafael Costa do Rosário Recreação e Lazer Em Duplas, elaborar uma coletânea de atividades Recreativas contendo os seguintes itens: NOME DA ATIVIDADE; OBJETIVOS (Motores, intelectuais, sociais e afetivos); FAIXA ETÁRIA; DESENVOLVIMENTO). Selecionar atividades com os seguintes Temas: * 2 Jogos/brincadeiras Cooperativos; * 2 Atividades para sala de aula; * 2 Jogos Pré Desportivos; * 2 Brincadeiras para a Educação Infantil (3 a 5 anos); * 2…

Componentes do grupo Ø Aparecida Oliveira Cruz Ø Elaine Aparecida Pereira Ramos Ø Rute Pereira Ø Thais Resende Barreto Ø Valdete Aparecida Ferreira da Silva Nome do Jogo. o Amarelinha do Saber Faixa etária. o De 4 a 5 anos Necessidade global. o Cor Azul. o Cognitiva - Trabalha o pensamento e a linguagem: Campo semantico( As variações de Animais e Objetos), jogo de regras.…

ano; Comissão: professor, coordenação, direção; Biografia de cada finalista para ser lida durante a apresentação dos alunos representantes de cada turma; Painel decorativo no local do evento; Data da seletiva na sala de aula → 17 e 18 de setembro; Divulgação dos nomes dos finalistas de cada turma no mural; Data da grande final → 23 de setembro. PROJETO DE LÍNGUA PORTUGUESA “SOLETRANDO” • JUSTIFICATIVA – Pensando nas especificidades da grafia de algumas palavras que geram…

classe será dividida em 2 grupos. Um aluno apresentará uma ficha com o fato e outro aluno falará o resultado. Quem errar terá que pagar prenda, cantar, fazer imitação, recitar, etc... Um aluno de cada grupo irá marcando no quadro de acertos. Será vencedor o grupo que conseguir maior número de acertos. a) Sacolinha de fatos: Material: cartões com os fatos em nível dos alunos e sacola. Como jogar: 4 a 6 jogadores ou turma dividida em equipes. Cada criança sorteia um cartão e…